汽车运用与维修技术专业人才培养方案[五年制高职].pdf

word 格式文档 汽车运用与维修技术专业人才培养方案 （五年制中高职连读班 ） 宿迁泽达职业技术学院 专业整理 word 格式文档 专业整理 word 格式文档 汽车运用与维修技术专业人才培养方案 一 ．专业名称 汽车运用与维修技术 二 ．招生对象与学制 ； 招生对象 ：初中毕业生 学制 ：五年 三 ．培养目标 ： 培养德 、智 、体 、美全面发展的 ，适应社会主义现代化建设需要 ，具 备现代汽车结构 、原理 、性能等基本理论 ，掌握汽车检测与诊断 、维修服 务等相关技能 ，具有良好的职业素质 、文化修养和敬业精神 ，能够从事汽 车检测诊断与维修等工作的高素质高技能应用型人才 。 四．培养规格 ： 通过对汽车运用与维修技术专业基础课及专业课的学习 ，要求掌握本 专业必需的基础理论 ，基本知识和基本技能 ；要求具有良好的团队合作精 神 、高尚的职业道德 ；较强的人际交流能力和较好的客户服务意识 。毕业 生应当具备如下能力 ： 1、知识结构 ： (1)掌握马列主义 、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论 、三个代表重 要思想的知识 。 (2)具备计算机应用的基本知识和计算机绘图的基本知识 ； (3)掌握本专业所必需的自然科学基础和技术基础的理论知识 ,主要包括 专业整理 word 格式文档 数学知识 、力学知识 、机械制造基础知识 、液压传动 、电工电子技术等专 业基础知识 。具有一定的阅读本专业英语技术资料能力 ； (4) 熟练掌握本专业必需的汽车构造 、汽车发动机构造与原理 、汽车电 器与电子设备 、现代汽车典型电控系统结构原理与故障诊断 、汽车故障诊 断与维修技术 、汽车检测与 诊断技术 、汽车自动变速器故障诊断与维修等 专业知识 ；熟悉现代企业管理 、汽车驾驶 、汽车及配件销售 、现代汽车新 技术等方面的专业知识 。 2 、能力结构 ： （1）懂得马克思列宁主义 、毛泽东思想 、邓小平理论和 三个代表“ ”重 要思想的基本原理 ，会用马克思主义哲学原理分析和解决实际问题 ；具有 良好的行为规范 、职业道德和法律素质 ； （2）具有基本的数据分析处理能力 、语言文字表达能力 、信息收集与 处理能力及自学能力 。 （3）具备基本的英语交流能力和处理一般性英语技术资料的