初二物理开学第一课复习进程.pdf

__________________________________________________ 初中物理开学第一课 任教初中物理已十几年了，每每听到学生说“物理太难学了。”、家长说“我 孩子的物理直接不入门，可能随我，我小时就没学好。”„„都没有引起我的关注 和思索。直到我的孩子要上初中的时候，有一天他问我：“爸爸，物理是不是很 难学？”我大吃一惊： “你还没上初中，怎么就知道物理难学呢？”“我听很多 初中学生说过物理难学。很多老师也说过：孩子们以后你们要上初中了，要学习 很多科目，特别是物理，如果不努力，是学不好的。”孩子的话给了我重重的一 击：我从没想过，我教了十几年的物理，竟然被如此多的家长、学生乃至孩子认 为很难学，甚至到了“畏物理如虎”的地步！此时 “物理难学“的问题才引起了 我的重视和思索。 孩子上初中了，离开了父母，离开了家，获取物理知识的途 径也有无意识的、无目 生活体验式变成了有意识的、有目的课堂探究式学习。 父母的知识传承可以说已结束，孩子的发展在很大程度上可以说决定于老师的指 导和课堂教育教学活动。对于那些谈物理色变的同学来说如何消除恐惧心理、树 立学好物理的信心至关重要，因此物理开学第一课就显得尤为重要。 以前，我一般都是从“力、热、光、电和磁”等方面展开，想让学生对初中 物理要学习的内容有一个整体的认识，结果从天倒地、从古道今、从蒸汽机到火 箭„„讲的天花乱坠，孩子听的目瞪口呆！现在想想，这样的开始，不仅对学生学 习物理毫无用处，而且在一定程度上加深了有些同学对物理的恐惧，导致某些同 学还没有学习物理就已经对学好物理失去信心。既然物理来源于生活，作为老师 就应该从最基本的生活现象入手，让学生充分体验物理来源于生活，物理就在我 们的身边，从而打消物理难学的念头，激发学习物理的兴趣，树立学好物理的信 心。 下面是我的开学第一课片段：同学们：从今天开始，由我和大家一起来学习 初中物理，物理知识既有趣、又有用。其实物理知识并不陌生，同学们已经接触 到许许多多的物理知识。 譬如：1、“同学们，你为什么不用你的头去撞墙？”“很疼”很多同学喊道。 “好，你知道疼，你就已经理解了物体间力的作用是相互的。”“那么，你还知 道哪些类似的现象呢？”划船时，向后划水；滑旱冰时，用力向后蹬跳高时，用 力向下蹬地等等学生们能举出很多例子。 2、“洗过校服后，你有哪些方法使它干的快些？结果同学们找出了若干种方 法：展开晾晒;挂到有阳光的地方; 用洗衣机甩干; 电熨斗熨烫; 火烤;挂到通风处„„ “看来影响蒸发快慢的因素，同学们早就掌握了。” 3、“当你的小手冻得通红时，你有哪些方法让它暖和起来？几乎所有的学生 都动了起来：有搓手 ; 有哈气 ; 有把手放到腋窝下 ; 有做出烤火状 „„ “同 学们已经知道了改变物体内能的两种方法——做功和热传递。这样看来，同学们 要学不好物理都难呀！” 4、“你爸爸开车带你旅游时，如果突然加速，你有什么感觉？如果突然刹车， 又有什么感觉？”说不出的同学基本没有。“同学们，这就是下一步我们要学习 的惯性现象。看来你已经具备了学好惯性的基础。” 5、“给你一根粉笔，你怎么样使它断开？在讲桌上的粉笔怎样才能使它运动 起来？” 同学们纷纷举手发言，方法多种多样。“同学们，你们的方法很好也很 巧妙，这就是我们以后要研究的：力的作用效果—— 力可以改变物体的形状也 可以改变物体的运动状态。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 6、请同学们计算小学数学题：a、小明骑自行车一分钟走了 360 米，求小明 每秒钟能走多少米？b、有一木块的质量是 100 千克，体积为0.2 立方米，求每 立方米的木块的质量是多少千克？同学们做得又对又快。“同学们，刚才我们求 的每秒钟走多少米、每立方米的木块的质量就是我们将要在物理中学习的速度和 密度问题，看来你在小学中就已经学习物理知识了，相信通过自己的努力，你一 定能学好物理。”„„ “同学们，你们说物理难学吗？”异口同声“不难学！”—— 目的达到。当 然，无论你怎么鼓励，最后也一定有部分同学会由于种种原因学不好物理，但作 为一名教师、作为一