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学校心理健康教育工作计划
一、指导思想:
面对高速发展的 21 世纪,人类将面临激烈的国际竞争和严峻挑
战,人的一切财富、智慧、成就和幸福都来源于人的心理健康。心理
素质将是 21 世纪人类生存和发展的重要素质。中共中央《关于进一
步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求学校: “通过多
种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提
高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力”。
二、现状:
我校心理健康教育工作在教育行政部门的领导和支持下,取得了
较大的发展,学校心理健康教育在规模和普及率上都达到了一定层次
为心理工作的开展奠定了基础。根据目前的具体情况,我们下一步的
计划是围绕着完善学校心理健康教育服务设施,提供教师素质,增强
学校心理健康教育服务功能,促进学生人格健康发展的中心,努力完
成建立适应学生发展需要的多层次学校心理健康教育服务体系的任
务进行的。
三、工作打算:
根据这一任务,本学期学校心理健康教育工作计划完成以下具体
工作:
(一)促进学校心理辅导室标准化建设
建议学校划拨部分资金用于完善学校心理辅导室设施用途,增强
辅导室的服务功能:基本完善中心的硬件设施,使之具备心理教育指
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导、咨询、辅导服务以及相关功能,并建立心理健康辅导咨询热线、
网络辅导咨询信箱,定期针对学生、家长、教师开设个别辅导和心理
教育活动。
1、设学校心理辅导热线:利用此项资金购置录音电话,安装直
线电话,建立定期对外开放的心理辅导热线,为学生、家长和社区服
务。
2、开设网络心理辅导信箱:利用该资金购置联网设施、开辟网
上论坛、开设电子信箱,定期回复心理咨询邮件。
3、完善心理辅导室硬件设施:购置必要的心理仪器、活动器材、
测试软件、测试量表和参考书籍等。美化咨询室,营造和谐、优美的
咨询环境。软件方面,完善咨询制度和档案管理,继续坚持周五值班
制,实行专题咨询和随意咨询、当面咨询和书信咨询相结合。
(二)加强队伍建设,提高心理教师素质
1、参加每年的 “健康杯”心理健康教育征文活动。
2、做好教师的心理健康教育培训工作。
3、在校开辟专栏并充分利用学校的宣传栏进行心理健康教育的
学习与宣传,扩大心理健康教育的影响。引导师生正确认识,并进行
心理健康教育。主题为 “关注教师心理健康”、 “家庭教育中的心理
问题”。
4 、尝试心理科研:
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心理咨询室应认真收集学生个案资料,努力探索心理规律及咨询
技巧。择期进行学生烦恼问题普查、教师认为学生严重问题普查。建
立特殊学生心理档案,并跟踪教育辅导。
(三)做好心理健康教育与学校各项教育整合工作。
心理教育是实施素质教育的重要一环。良好的心理健康教育,不
仅能促进学生在校期间各方面得到充分的发展,而且对学生的一生也
将会产生重要的影响。只有把心理健康教育纳入学校教育的整体规划
之中,渗透于学科教学、班级管理、德育工作、家庭教育的每一个角
落,有序深入生动地开展起来,心理健康教育才会迎来真正灿烂的春
天。学校现拟把心理教育渗透在整个教育过程之中。全方位、多渠道、
多途径、多层面、多形式地开展心理教育活动,构建学校—家庭—
社区心理教育的立体网络。
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