新人教版数学四年级上册条形统计图教学设计讲课稿.pdf

__________________________________________________ 人教版四年级上册《条形统计图》教学设计 教学内容：条形统计图P94-95 教学目标 根据课改和《数学课程标准》的要求，我将教学目标制 定如下 1.小组内能够自主合作，搜集信息并根据所搜集的信息 正确绘制条形统计图。 2.学生能够在解决问题的过程中体会到条形统计图的 优越性。 3.学生在小组合作探究过程中增强合作意识。 教学重难点 重点：学生搜集信息并根据所收集的信息绘制条形统计 图。 难点：在解决问题的过程中，使学生能够通过对比体会 到条形统计图的优越性。 教学过程： 1.谈话导入。 “ 同学们，今天可真阴冷啊，你们喜欢这样的天气吗？ 你们喜欢什么样的天气？那你们认识天气符号吗？我们一 起来看下。”(过渡到本课教学） 2. 出示2018 年10 月杭州市的天气情况图。 3.猜一猜图例中各种图形表示的天气。 4.这个月每种天气各有多少天？你能把他们清楚的表 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 示出来吗？可以用哪些方法来表示。 （生：统计表、统计图、画正字、画图示等） 出示各种方法，指名说一说各种方法的特点，对比后说 一说条形统计图的优势。 二、指导探究： 1. 出示课本条形统计图 说明条形统计图能更形象地表示数量的多少，更方便观 察和比较数据。 我们一起来看看条形统计图是由哪些要素组成的，说一 说这个条形统计图横轴表示什么，纵轴表示什么，每一格表 示的数量是多少。 条形统计图除了均匀涂色以外，还可以画斜线。（演示） 2.完成P95 页做一做。 出示统计表。 请你根据这个统计表画出统计图并回答问题。 提示：涂统计图（从上向下、从下向上画斜线） 生独立完成，展示评价作业，回答问题。 三、巩固提高 1.完成生日统计图 课前我们调查了同学们的生日，完成了一张统计表。现 在你能根据这张统计表完成统计图吗？ 生独立完成，展示评价作业，回答问题。 四、拓展提升 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 在你的学习生活中还有哪些事情可以统计。指名回答。 出示生活中的条形统计图。 分组活动，出示三组题目，说明活动要求。 第一组：统计喜欢的运动项目 跑步 篮球 足球 羽毛 球 游泳 第二组：统计喜欢的水果 苹果 草莓 桃子 杏子 葡 萄 第三组：统计喜欢的动画人物 米奇 柯南 樱桃小 丸子 灰太狼 机器猫 小组选出统计员和记分员，统计本小组的数据，制作统 计图。展示评价作业。 五、小结： 通过今天的学习，你有哪些收获和感受，和你的同桌一 起分享。 六、作业布置： P100.1 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除