非中医类别执业医师西学中培训制度教学文稿.pdf

__________________________________________________ 非中医类别执业医师西学中培训制度 为培养高素质、高水平的临床医师队伍，加强医师队伍中 医药知识与技能培训力度，体现中西并重的方针，增强传统中 医药为人民健康服务的水平，突出中西医结合特色，提升医院 内涵，强化核心竞争力，结合我院实际情况，特制定本制度。 一、组织领导 组长： 成员： 领导小组负责全院非中医类别执业医师的培训工作。 二、培训对象： 我院非中医类别执业医师和执业助理医师。 三、培训目的 1、提高医师的临床实践能力； 2、实现医师的全面发展，促进医师全面素质的提高； 3、增强医师为人民生命和健康服务的综合能力； 四、培训方法 1、基础知识、基本理论的培训 督促非中医类别执业医师学习《中医师临床技能》、《中医 基础理论》、《中药学》、《方剂学》、《中医内科学》，了解并掌握 各种常用中草药的功效及常见配伍，熟悉临床常用方剂的功效 及组成。 方法：以自学为主，定期组织全院非中医类别执业医师培 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 训学习，每年至少举行一次理论考核考试，考试成绩作为年度 考核的依据。 2、 基本技能的培训 为保证培训质量，切实提高非中医类别执业医师的中医药 诊疗水平，逐期分批进行培训。根据医师在不同阶段的知识层 次和临床需要，针对组别设置相应的培训考核项目。 要求规范书写各种医疗文书, 了解并逐步掌握中医各种技 能操作, 如推拿、拔罐、刮痧、针灸、耳穴等, 医务科不定期 抽查考试。 五、保障措施 1、提高认识，加强领导 非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训是对科学 治院、从严治院的高度概括，体现了中西并重的方针。非中医 类别执业医师中医药基本知识与技能培训不仅是提高医务人员 业务综合素质的有效途径和提高医疗质量的重要环节，也是中 医类别医院管理建设的核心内涵。 2、完善规章制度，加强管理 不断吸取国内各知名医院的先进做法及管理经验，结合我院 实际情况制定并完善培训管理制度，提高管理水平。积极探索 非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训的长效机制， 逐步规范培训模式。 3、建立奖惩机制 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 领导小组考试、考核评定，成绩优秀者给予一定的物质和精 神奖励。 六、本规定自下发之日起开始执行。 医务科 2014 年 3 月 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除