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中考说明文阅读理解知识点高频考点范文示例
篇章丁Ⅲ阅读理解之说明文部分
章节一:知识要点
1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,
可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理
说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的…… (对象加内容) 。
2、说明文的语言:平实、生动说明文 (语言表达角度)。
3、说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征、事理分门别类
加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对 /科学事理加以揭示,从而更科学、
更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,
增强了文章的趣味性。
⑦.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/
事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑧.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形 。
⑨.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,
增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对
象的作用。 ⑩.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特
点
4、说明顺序:时间顺序 (程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
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中考说明文阅读理解知识点高频考点范文示例
如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体
到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。
逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,
浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、
其次”)。 时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式:本文使用了 的说明顺序对 加以说明,使说明更有条理性,
便于读者理解。 (第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或
说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用 “事理”、 “科学事理”
等模糊性的语言表述。)
5、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
6、说明文的结构常见的形式有: “总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分
总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”
“还”“也”“此外”等词语
7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙
述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。
概括文段的中心句。
对策: (1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。
(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落
的中心句的句式进行概括。
8、说明语言
类型 1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策:答:准确/生动形 / 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型 2、能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策:答:(1)不可以。
(2)原词的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。
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