人教版课本九年级初三物理全一册第2节 内能.ppt

【交流与讨论】 (1)能否说物体具有热量? 提示：热量是热传递过程中,传递的能量多少,是一个过程量,因此不能说物体具有热量。 参考答案：不能 PPT课件 * (2)对物体加热,物体的内能一定增加吗? 提示：若物体只是被加热,没有同时对外做功,物体内能就一定增加。若物体被加热时,又对外做功,则内能不一定增加。 参考答案：不一定 PPT课件 * (3)对物体做功,物体内能一定增加吗? 提示：用手把物体慢慢举高,手对物体做了功,但并没有改变物体的内能,只是改变了物体具有的机械能。 参考答案：不一定 PPT课件 * 1、改变内能的两种方式：热传递和做功。 2、用热传递的方式改变物体的内能实质是内能的转移。物体向外传递热量，物体的内能会减小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大。 3、用做功的方式改变物体的内能实质是内能与其它形式的能发生了转化。外界向物体做功，物体的内能会增大；物体向外界做功，物体的内能会减小。 总结一下： PPT课件 * 四、改变内能的方式 1.热传递 2.做功 PPT课件 * 一、内能 二、影响内能因素： 温度、质量、状态、体积等 三、内能和机械能 四、改变内能的方式 1.热传递 2.做功 PPT课件 * 1.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A．在火炉上烧水，水温升高 B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D．炎热的夏天，柏油路面温度升高 C PPT课件 * 解析：选C。火炉烧水，热量从火炉上传到水上，冷毛巾敷额头，热量从头上传递到毛巾上，太阳光把柏油路晒热，都属于热传递改变内能；用气筒给轮胎打气，活塞压缩空气做功，还要克服摩擦做功，气筒内能增加，温度升高，故选C。 PPT课件 * 2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A．0℃的冰可从0℃的水中吸热 B．100℃水的内能比0℃水的内能大 C．水的温度越高，所含热量越多 D．物体的内能不会为零 D PPT课件 * 解析：选D。热传递的条件是物体间存在温度差，冰和水的温度相同，不能发生热传递，故A错；内能的大小除了跟温度有关，还与物体的质量、体积、状态有关，故B错；热量是个过程量，不能说一个物体“具有”“含有”热量，故C错；任何物体都有内能，故D正确。 PPT课件 * 4.关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体运动得越快，内能越大 B. 物体被举得越高，内能越大 C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大 D. 物体温度越高，内能越大 D PPT课件 * 解析：选D。物体的内能与物体的质量、温度、体积、状态有关，与物体的运动速度和举起的高度无关；物体的速度和高度影响的是机械能，内能和机械能是不同形式的能，故A、B、C错。 PPT课件 * 5.下面四句话中的“热”字各表示什么物理量.(选填“温度”“内能”或“热量”) (1)天气真热( ) (2)摩擦生热( ) (3)物体放热( ) 温度 内能 热量 PPT课件 * 再 见 第十三章：内能 第2节：内能 PPT课件 * 课前回顾： 1、扩散现象说明了什么？ 2、分子运动论的主要内容是什么？ PPT课件 * 1.了解内能的概念，知道内能与温度有关。 2.知道热传递可以改变物体的内能。 3.知道热量的概念和单位。 4.知道做功可以改变物体的内能。 PPT课件 * 空中飞行的足球具有动能 不停地热运动的分子也具有动能 PPT课件 * 分子间相互吸引和排斥 弹簧形变时具有势能 分子势能 PPT课件 * 内能：构成物体的分子其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。 一、内能 内能的单位：焦耳（J） PPT课件 * 炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。 任何物体在任何情况下都具有内能。 PPT课件 * 想一下，那杯水具有的内能多？ 二、影响内能大小的因素有哪些？ 质量 PPT课件 * 想一下，那杯水具有的内能多？ 温度 PPT课件 * 想一下，冰和水质量和温度都相同，谁具有的内能多？ 状态 0°C 0°C 冰 PPT课件 * 1、影响内能大小的因素有：物体的质量、温度、体积和状态等有关。 总结一下： 2、物体的温度越高，内能越大;物体温度越低，内能越小。 PPT课件 * 三、机械能和内能 内能与机械能的区别 内能与机械能是两种不同形式的能。有内能的物体不一定具有机械能,但有机械能的物体一定具有内能,即任何物体都具有内能,不能为零,但机械能可以为零。 PPT课件 * 如果给你一根铁丝，你有什么办法让它的温度升高，内能增加？ 想一