六年级上册语文课件-1.2穷人｜北师大版(共30张PPT).pptx

;列夫·托尔斯泰 （1828—1910） 19世纪俄国 最伟大的作家 ;作者简介;课文导入;gē 搁 板;舒适 搁板 顾惜 掀起 保佑 倾听 难熬 抱怨 寡妇 潮湿 僵硬 蜷缩 均匀 包裹 挨揍 撕破 倒霉 糟糕 严肃 忧虑 湿淋淋 自言自语 缝缝补补 魁梧黧黑 忐忑不安 心惊肉跳 自作自受 寒风呼啸 汹涌澎湃 勉强 ;强qiáng壮 勉强 qiǎng 倔强jiàng ;2、将文中人物串联起来，说说这个故事主要讲述了什么内容？;课文主要写了什么事？ ; 讲渔夫回家得悉西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。 ; 1、课文中的“穷人” 指的是谁？;古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… ; 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。;丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。;屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼声。 海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门 .;5、从西蒙死去的情景看出“穷”;1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其（ ）但经过女主人桑娜的（ ），显得( )，桑娜真是个（ ）的女主人。 2.他们每天只能( )填饱肚子,吃的是 ( ),菜只有( )。 3.即便是这样的生活，渔夫也是( )身体，冒着（ ）出海打鱼，而她自己也( )地干活，才能获得的。 4.他们的生活真（ ）！;　　有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？;“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却???暖而舒适。”?地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。;桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。; ;他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！;1、两个人沉默了一阵。 2、“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 两次沉默，说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？;2、找出渔夫作出决定的段落。;渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他掻掻后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”; 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。;　因为,桑娜和渔夫有 : ;课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？ ;贫穷的人往往富于仁慈。 ——海明威 ;　　 桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？