人教版课本初中一年级七年级生物上册第一节 练习使用显微镜.ppt

三、显微镜的物像、 放大倍数、物像位置调整 PPT课件 * 1、怎样区分目镜与物镜？ 镜头一端有螺丝口的是物镜， 没有的是目镜。 PPT课件 * 3.显微镜的放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小；放大倍数越低，视野越亮，所看到的实物范围越大。 显微镜的放大倍数 1.显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。 2.物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短（如图）。 物镜倍数由低→高　 目镜倍数由低→高 PPT课件 * 目镜放大倍数越大，镜头越短 物镜放大倍数越大，镜头越长 　物镜倍数由低→高　 目镜倍数由低→高 PPT课件 * 如下图①、②表示物镜长度，③、④表示目镜长度，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时正确的组合为（ ） A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑥ D、②③⑤ D PPT课件 * 写有e字的玻片标本 e 在显微镜视野中的物像 e 从目镜内看到的物像是倒像 PPT课件 * · 在显微镜视野中的物像 怎样调整至视野中心 ？ 上 · 物体实际位置 同向（像）法 向右下方移动 PPT课件 * 观察写在不透明纸上的的“上”字 上 结果：看不到 光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象 PPT课件 * 甲 乙 低倍镜下观察 高倍镜下观察 显微镜的放大倍数越大， 观察的细胞越大，数目越少。 PPT课件 * 小结：显微镜的使用应注意：一、区分目镜和物镜： 1、目镜无螺纹，装在镜筒上，目镜越长， 放大倍数越小；  2、物镜有螺纹，装在转换器上，物镜越长， 放大倍数越大. 二、显微镜的放大倍数 === 物镜的放大倍数×目镜的放大倍数三、显微镜的放大倍数和细胞的大小及细胞数目的 关系 1、 放大倍数越小， 数目越多, 物象越小； 2、 放大倍数越大， 数目越少，物象越大； PPT课件 * 反馈练习 1、取显微镜时，一手握 ______一手托住____, 把显微镜轻轻放在实验台上，镜座距实验台 边缘约 ___ 厘米,略偏左.安装好目镜和物镜. 2、在使用显微镜对光时，先转动 _______ ，使 _______对准通 光 孔，另外还要转动_____ ， 把一个较大的_______ 对准通光孔，然后一 只眼注视着目镜内，另一只眼睁开，同时用两 手转动______ ， 使光线通过通光孔反射到镜 筒内，通过目镜就可以看到白色 的圆形_____。 镜臂 镜座 7 转换器 低倍物镜 遮光器 光圈 反光镜 视野 PPT课件 * 3、把所要观察的玻片标本放在_________上, 用______压住,标本要正对_______的中心. 载物台 压片夹 通光孔 4、在使用显微镜观察时，转动__________， 使镜筒缓缓下降,直到______接近____为止。 在此过程中，眼睛一定要从侧面看着 _____， 以免物镜镜头压碎玻片损坏物镜。然后，用 眼注视着显微镜的视野内，同时______方向 转动__________,使镜筒缓缓上升 ，直 到视 野中出现 _____为止。在转动___________, 使看到的物像更加清晰. 粗准焦螺旋 物镜 玻片 物镜 逆时针 粗准焦螺旋 物像 细准焦螺旋 PPT课件 * 6、显微镜的两个目镜放大倍数是分别是5和10； 两个物镜的放大倍数分别是10和40。它的 最 高放大倍数是______倍，最低放大倍数 是______ 倍。 400 50 5、在观察完毕后收放显微镜时，先______方向 转动___________以提升镜筒，取下玻片标 本。转动______使两个物镜伸向前方，然后 转动粗准焦螺旋，将_____缓慢降到最低。 粗准焦螺旋 逆时针 转换器 镜筒 7、用显微镜观察时，若物像在视野的左上方， 玻片标本应向_______移动，才能使物像移 动到视野中央。 左上方 PPT课件 * 再 见 * 展示显微镜结构图片，并用实物图片对照进行讲解 提问：显微镜是一种精密的仪器，使用时必须严格按照要求操作，怎样操作呢？下面我们来学习显微镜的使用。 * 下面我们来总结一下 * 显微镜是我们观察细胞的仪器，它看到的物像是怎样的？ * 你发现调整的物体调整的方向与物像位置间有什么规律？ 学生：同向 PPT课件 * 显微镜 镜座 镜柱 载物台 镜臂 通光孔 压片夹 细准