人教版课本初中一年级七年级生物上册绿色植物与生物圈的水循环.ppt

课堂小结 绿 色 植 物 与 生 物 圈 的 水 循 环 植物对水分的 吸收和运输 绿色植物参与生物圈的水循环 植物的蒸腾作用 吸收 运输 成熟区的根毛 导管 意义 部位 叶片 促进…降低…降低….增加…. 表皮 气孔 叶肉 叶脉 PPT课件 * 1、叶的结构由 ， ， 组成。 2、气孔是植物蒸腾失水的“ ” ，也是气体交 换的“ ” ，_________的形态变化可以控制气孔的开闭。 3、植物通过 参与生物圈的水循环。 蒸腾作用 窗口 门户 叶脉 叶肉 表皮 保卫细胞 PPT课件 * 再 见 * * * * * PPT课件 绿色植物与 生物圈的水循环 PPT课件 * 温故知新 根尖的结构 吸收水分和无机盐 细胞生长区 细胞分裂区 保护作用 吸收水分的主要部位 导管 PPT课件 * 作为组成成分的水 1 .872千克 0.9% 维持生理过程的水 0.250千克 0.1% 202 .106千克 99 % 生长期中总用水量 204. 228千克 100% 一株玉米从出苗到结实的一生中大约需要的水量及水的用途大到如下： 蒸腾作用消耗的水 问：作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了 总水量的百分比是多少? PPT课件 * 1、说明植物体内水分运输的途径。 2、解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。 3、描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。 4、练习制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。 5、认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。 【重点难点】 重点：绿色植物在生物圈的水循环中的作用。 难点：制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。 PPT课件 * 自主学习 (8分钟) 内容: 1、植物对水分的吸收和运输。 2、植物的蒸腾作用。 3、绿色植物参与了生物圈的水循环。 要求： 1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。 2.激情记忆，全身心投入！ PPT课件 * 幼根上有白色的“绒毛”---根毛，大量的根毛对吸水有什么意义？ 增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率。 1、水分的吸收 一、植物对水分的吸收和运输 PPT课件 * 2、水分的运输途径 PPT课件 * 茎中的导管 PPT课件 * 首先水分从土壤溶液进入根部，通过根毛细胞进入成熟区内部的导管，由于根中的导管与茎中的导管相通，水分就由根中导管进入茎中导管，然后由茎中导管由下向上运输给叶、花、果实等，供植物体进行各项生命活动。同时溶解在水中的无机盐也随水被吸收、运输至植物体的各个部位。 PPT课件 * 作为组成成分的水 1 .872千克 0.9% 维持生理过程的水 0.250千克 0.1% 202 .106千克 99 % 生长期中总用水量 204. 228千克 100% 一株玉米从出苗到结实的一生中大约需要的水量及水的用途大到如下： 蒸腾作用消耗的水 PPT课件 * 1、蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 二、植物的蒸腾作用 植物体的 使99%的 水分以 形式蒸发。 蒸腾作用使 水分大量散失 蒸腾作用 水蒸气 蒸腾作用主要是通过_________进行的。 叶片 PPT课件 * 上表皮 下表皮 2、叶片的结构: 叶 肉 气 孔 叶 脉 叶 表皮 上表皮 下表皮 保护(有气孔) 叶脉 支持和运输作用 叶肉 含有叶绿体,是植物进行光合作用的主要部位 PPT课件 * 吸水 失水 内壁薄 外壁厚 引起气孔运动的主要原因是保卫细胞的吸水膨胀，气孔张开；或失水收缩，气孔闭合。 气孔的运动 蒸腾作用的“门户” 气体交换的“窗口” PPT课件 * 根吸收进来的水，绝大部分都随蒸腾作用散失掉了。这不是一种很大的浪费吗？ 3、蒸腾作用对植物生活的意义 为什么植物体内水往高处流？植物吸水和运输水分的动力是什么？ 1、蒸腾作用促进植物对水和无机盐的吸收和运输。 炎热的夏天，绿叶在阳光下为什么没有被阳光灼伤？ 2、蒸腾作用降低了植物体的温度，防止被阳光灼伤 “大树底下好乘凉”为什么大树底下会感觉凉爽些？ 3、蒸腾作用也降低了周围环境的温度。 锡林郭勒和长白山地处同一纬度，为什么长白山多雨？而锡林郭勒却气候干燥？ 4、蒸腾作用还能提高大气湿度，增加降雨量 PPT