大班：会倒立的小丑.doc

大班：科学《会倒立的小丑》 活动目标： 1、探索发现小丑能倒立的秘密与辅助物的位置（在支点之下）重量（越重越稳定） 有关系。 2、能注意发现，分析操作中出现的问题并积极尝试解决。 3、喜欢参加科学探索活动，并体验成功的快乐。 活动准备： 1、倒立的小丑人手一个。 2、活动记录单、笔、双面胶若干。 3、插入吸管的油泥块底座，一元硬币，磁铁、雪花片、铁质长尾夹、回形针若干。 活动过程： 一、导入活动：展示小丑表演，引起幼儿活动的兴趣。 师：（出示小丑）今天老师带来一名小丑，他要为我们表演倒立，我们一起来 看一看。 二、幼儿操作，初步探索发现辅助物的位置与小丑倒立之间的关系。 1、幼儿尝试让小丑倒立。 2、提问：你们的小丑倒立起来了吗？为什么我的小丑能倒立起来呢？ 3、幼儿观察，发现老师的小丑身上有硬币。 提问：我的小丑身上有什么？ 4、幼儿在小丑身上黏贴硬币，再次尝试，教师观察幼儿黏贴硬币的位置。 提问：这次成功了吗？ 师：硬币贴在其他部位也能成功吗？为什么有的成功了？有的不成功？原因 在哪呢？（引导幼儿发现硬币黏贴在小丑的头部以下的位置都可以成功， 贴在其他部位的没成功。） 小结：我们发现硬币贴在头部以下都能使小丑倒立成功。 三、尝试使用多种材料让小丑倒立，进一步发现重的材料容易成功。 1、提问：除了硬币能帮助小丑倒立成功，还有什么材料也能使小丑倒立成功？ 介绍材料：铁质长尾夹、回形针、雪花片、磁铁 2、（出示记录表）教师向幼儿介绍记录表。 幼儿在记录表上记录自己的猜想。 3、幼儿分别用四种材料试验并记录结果。 4、共同交流并分析成败的原因。（引导幼儿注意到，铁质长尾夹、磁铁比较重， 贴在小丑的胳膊上小丑能倒立，而雪花片和回形针较轻，不容易成功） 小结：真的和小朋友说的一样，能让小丑倒立成功的材料需要有一定的重量。 5、再次用多个回形针尝试证明能使小丑倒立成功和材料的重量有关。 总结：通过试验，我们发现把材料黏贴在小丑的头部以下都能使小丑倒立成 功。并且还发现材料必须要有一定的重量才能让小丑倒立成功。 四、结束活动 结束语：今天我们的小丑是在吸管上表演倒立的，小丑还能在其他很多地方 表演倒立，我们下次再去其他地方试一试！