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初中物理资源
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经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
15章电功和电热(电功率测量较难)
1.实验:测量小灯泡的电功率
【实验器材】额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时电阻约为6 Ω)、滑动变阻器(“10 Ω 2 A”)、新干电池两节、开关、导线若干等。
【实验原理】 ____________________;
【实验步骤】
(1)请你用笔画线代替导线将如图-甲所示的实物电路连接完整。
(2)若连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查发现连线正确,请你找出实验中的两个操作不当之处:_______________________和__________________。
(3)排除故障后,当移动滑片P到某位置时,电压表示数如图-乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,此时应在此位置基础上将滑片P向________(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为__________V,此时电流表的示数如图-丙所示,则小灯泡的额定功率是___________W。
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图-丁所示的I-U图像,结果发现该图像不是直线,主要原因是_______________________。
2.在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为9V.初中物理资源
(1)本实验中应该选择规格为_________的滑动变阻器;
(2)图甲中电路已经连好,请在右面方框中画出电路图;
(3)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是 ________________ .正确连接好电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近9V,电流表示数几乎为0,电路的
故障可能是_____________________;
(4)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_______ W.在多次测量中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比_______(填“变大”、“变小”或“不变”),导致这一结果的原因是
__________________________________________________________;
(5)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PA部分热,原因是 ____________________________________________________________ .
3.“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示。小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)实验中,闭合开关,移动滑片P到某个位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向_______(选填“A”或“B”)端移动,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_________W。
(2)小华同学实验时发现桌上没有电流表,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值用R0表示),他设计如图丙所示电路,也测出了灯泡的额定功率。请补全下列步骤。
①闭合开关,先调节滑动变阻器R0的滑片到最左端,再调节另一滑动变阻器的滑片,直到_________时为止;
②接着______________,读出这时电压表的示数为U;
③小灯泡的额定功率表达式P=___________。
4.小明和小华测量小灯泡功率的实验,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)电压表在未接入电路时表盘如图甲所示,在使用它测量前应进行的操作是______.
(2)小华同学连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮的光且很快熄灭.经检查发现连线正确,出现这一故障的原因有两个操作不当之处:①______; ②滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值位置.
(3)小明华连接的电路如图乙所示,其中有一根导线连接错误,导致开关没有闭合时电压表就有读数。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正____________。
(4)正确连接电路后,当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为___W。
(5)据图丁可知,灯丝电阻随温度的升高而增大,小明想通过实验来比较灯泡“实际电流是额定电流一半时的P1”和“实际电压是额定电压一半时的电功率P2”的大小,但小华没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应_______P2(大于/小于/等于)。
5.如图甲所示,是小轩在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路.所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.
(1)闭合开
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