暑期师德培训学习的先进教师经验发言稿.docVIP

暑期师德培训学习的先进教师经验发言稿.doc

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
暑期师德培训学习的先进教师经验发言稿 现如今,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是为大家收集的暑期师德培训的先进教师发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 各位 ___、各位老师: 大家好! 今天我作为教师代表之一在这里作发言,这是我的一种荣幸,同时,我认为这是广大同事和 ___对我的一种鼓励,一种关爱。而此时此刻,在我心底里,我觉得这更是对我的一种鞭策,也更意味着今后自身在教育教学工作中的责任和追求。 我只是一名再普通、再平凡不过的人民教师,我还做得很不够,还有很多不懂的地方,尤其是在语文学科教学的很多领域,我还知之甚少。所以我今天在这里只能向各位 ___、老师们简单地汇报本人在语文教育教学工作中的点滴情况和一些体会,它不是一种可供借鉴的告知,更多的是我个人的一种心里话,我讲话的题目是——《因为爱,所以爱》,如有不当之处,敬请大家指正: 我是20xx年参 ___作的,至今已有十几个年头了。按理说,在一定程度上,也算是个老教师了,但过去的十年里,由于工作分配和工作调动造成的客观环境等方面的原因,我总感觉过去的十年里,我是在空耗着我的青春和美好的时光,除了能够静下心来参加了自考本科并顺利毕业外,我对于语文课堂教学可以说是一片的空白和模糊。 也许是在下面的学校时间呆得太久了觉得无聊和空虚;也许是不敢寂寞于对语文课堂教学的知之甚少和不愿对不起自己大学里多年的专业学习的辛苦付出;也许是觉得自己年纪轻轻,就这么得过且过退休到老,是对自己人生的最大亵渎…… 所以,在xx年秋天,我工作调动到了这所学校,它也是我初、高中6年学于斯、长于斯的亲亲母校,对于她,我有着十分的亲切感。来到这所学校,首先最让我 ___深刻的是学校的教学工作节奏紧,压力大。为此,有很多友人每次碰到我,就调侃我说:你真傻,放着轻松的学校不呆,跑到这里来受苦。其实,他们说的也没有错,谁不想轻松和舒服呢?也许正是因为我身上确实有着那么几分在他们看来有点“不可理喻”的傻劲儿,我还是带着深思熟虑后的充分准备心理,来到了这所学校。到如今,已有两年了,但现在回首细想, ___半分后悔,因为在这里,我找到了生活的充实和快乐;因为在这里,我开始慢慢地对语文教学有了自己的一点点理解和体会;因为在这里,我开始“走进语文教学之门”,开始慢慢浇灌起自己的半亩语文方田,慢慢培育起自己语文课堂教学必须要的那份“语感”。 ——由此,我想感慨地说:教育教学的真谛首先在于一份热爱。 有所失,往往会有所得。那年一个顶替“连合国”的偶然机会,也是因为学校 ___的器重和派送,我于xx年9月—11月,非常幸运地参加了 ___浙江省农村中小学教师领雁工程中学语文省级骨干培训学习。说来惭愧,我不是“骨干”,但学校 ___却把学习的机会给了我,在此,我想衷心地对学校表示感谢,也请那些爱好学习但没有得到机会的广大老师表示歉意。对于这次的重要学习,我非常地珍惜,我在那将近两个月的集中脱产培训学习期间,我有幸聆听了许多教学专家、 ___和 ___的一场场精彩的报告,每一次的认真学习,都能使我有一种茅塞顿开、醍醐灌顶的感觉。在听课学习之余,我还充分利用浙师大的电子图书馆,给自己充电,那段时间,我总觉得自己对语文教学知识的渴求似乎达到了一种如饥似渴的程度。也正是在那段时间里,我开始陆陆续续地认真学习起各种语文教学的理论书籍,而我首先读的就是王尚文 ___的《走进语文教学之门》和《语感论》,通过学习,我深深地认为,王尚文老先生不愧为当今语文教育界的泰斗,在浩瀚的、前瞻的视域里,他以敏锐的思维,独特的观点,深厚的语文功底,向我们展示了什么是语文,语文应该教什么,语文是一门怎样的学科,我们作为语文老师该做一些什么等等问题。通过学习,我原先的对于语文课堂教学的“空白和模糊”的感觉似乎慢慢地变得淡薄了,语文教学之门似乎也在慢慢地向我敞开来,并慢慢地变得清晰起来。 有人说过“培训是一种福利”,是的,我的确是在享受这种福利,享受这种精神大餐。我庆幸自己在这将近两个月的时间里,没有丝毫浪费一点时间。 返校后,我依然不忘学习,在繁忙的教学工作之余,尤其是节假日里,我仍然不断抓紧翻阅各种语文教学方面的书籍。两年来,我已经不同程度地翻阅了10多本的语文教学方面的理论书。今年暑假里,我除了阅读文学性书籍之外,还正在看《中国语文人》,这是我暑假里一次在椒江新华书店里偶然买到的一本书,它有一卷、二卷两本书,可惜我只买到了第二卷,目前我只是看完了第二卷。这是一套非常不错的语文教学理论书籍,在这里我冒昧斗胆地向广大语文老师推荐。 通过进一步的学习,使我渐渐明白了语文之道,也开阔了视野,增长的见识,积累了经验,学

文档评论(0)

137****1239 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5320044334000004

1亿VIP精品文档

相关文档