中考化学专题-空气.pdfVIP

老师姓名 学生姓名 教材版本 浙教版 学科名称 年级 上课时间 课题名称 空气 1.掌握空气，氧气的特征及性质 教学目标 2.掌握制取氧气的方法 教学重点 制取氧气的方法 空 气 一、空气成分的研究史 1、18 世纪 70 年代，瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里，分别发现并制得了 氧气。 2 、法国科学家 拉瓦锡 最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分， 第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的” 。其中氧气约占空气总体积的 1/5 的结论。 二、空气中氧气成分的测定： （考点一 ） 1、装置图（见书 P27） 2 、实验现象： A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟 B、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶 子容积的 1/5 。 教 学 3 、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的 1/5 。 过 4 、原理 : 表达式：磷（ P） + 氧气（ O2 ） 点燃 五氧化二磷（ P2O5 ） 程 点燃 化学方程式： 4P + 5O 2P O 2 2 5 5 、注意事项： A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完 B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹， C、装置的气密性要好， （否则测量结果偏小） ， D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大） 。 E、点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞（否则测量结果偏大） 。 思考 ： 1、可否换用木炭、硫磺等物质？如能，应怎样操作？ 答：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小） ，不能用铁（铁在空气中不能燃 烧） 2 、可否用镁代替红磷？不能用镁，因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应，结果测得的 不只是空气中氧气的体积。会远远大于氧气的体积。 6 、实际在实验中测得的结果比真实值小，其 原因可能 是 A 红磷量不足； B 装置气密性差； C 未冷却至室温就打开止水夹； D 、没有预先在导管中装满水 三、空气的主要成分（ 考点二 ） （按体积分数）：氮气 （N2 ）78% ，氧气 （O2 ）21% （氮气比氧气约为 4：1），稀有气体 0.94% ， 二氧化碳（ CO2 ）0.03% ，其它气体和杂质 0.03% 。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合 物。 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 空气成分口诀 : 氮七八氧二一，零点九四是稀气；零点零三有两个，二氧化碳和杂气 四、物质的分类：纯净物和混合物（ 考点三 ） 1、纯净物：由一种物质组成的， “纯净”是相对的，绝对纯净的物质是没有的，只要杂质含 量低，不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。 2 、混合物：两种或多种物质组成的，这些物质相互间没有发生化学反应