《图形图像处理》课程教学标准.docx

广东岭南职业授术学院 广东岭南职业授术学院 课程教学标准 第 第 PAGE #页(共8页) GUANGDONG UHGNAIM IWSTITOTE OF TECHNOLOGY 《图形图像处理》课程教学标准 一、 课程信息 1.课程名称：《图形图像处理》 .适应专业：计算机应用技术专业 .课时数：64 .开设学期：第2学期 课程性质： 本课程是计算机应用技术专业的一门专业技能课。 其任务是结合本专业方向讲解 Photoshop , 3DS MAX软件的使用技巧，要求学生熟练掌握二维和三维建模理论和 方法、材质与贴图、灯光与摄像机及有效的渲染技术，培育创意，培养职业素养和以 完成项目任务为学习目标，达到个人创意、设计与实现与一体的综合职业能力为最终 目标。 与前后课程的关系： 与前期课程的联系：计算机基础，平面设计的相关理论知识。 与后续课程的联系：在动画设计中，前期图像的制作与处理；实际项目程 图的制作。 二、 课程教学目标 课程职业能力目标 通过该课程的学习，使学生掌握图理处理技术的基本方法和实际应用技巧， 灵活 GUANGDONG UHGNAIM IWSTITOTE OF TECHNOLOGY 操作图像处理技术的各种工具与命令；能够完成包装设计、数码图像设计、艺术文字 设计、广告版面设计、室内、外效果图设计和等实际应用任务；能够使用高级技巧对 图像进行综合平面设计，进一步培养学生审美与自由设计的能力，想象与创新的能力, 同时为后继课程工程图制作、网页设计与网站开发等课程的学习打下坚实的基础， 为 图像制作考证和期末考试作好充分准备。 课程教学目标 通过该课程的学习，学生应该掌握以下有关知识点： (1)基本应用所需知识点 选择工具：矩形选框、套索工具、磁性套索工具，选择操作的方法与技巧，基本 绘图工具，矢量绘图工具，图像编辑调整，文字应用设计，图层样式、图层模式与图 层蒙版，色彩调整，滤镜特效设计，通道应用设计； 建模的方法：三维建模，材质和灯光的制作等； 材质的制作：地板，玻璃制作等； 灯光的打法：标准灯的打法。 (2)高级应用所需知识点 通道与高级图层技术、高级合成技术： 通道蒙版、图层蒙版、图层样式、滤镜、智能对象 2 )基本动画制作： 动画面板，帧的基本操作：复制帧、粘贴帧、反向帧、删除帧，逐帧动画，动作 补间动画，遮罩动画，动画保存 GUANGDONG UHGNAIM irMSTinrrt of technology 3)特效村质的制作: 玻璃材质，水面材质等。 (4 )综合应用所需知识点： 选区工具、色彩调整、图像编辑变换、图层、通道、文字、滤镜、材质制 作，灯光的打法，项目工程图制作，如下图所示: 豕高特 豕 高 特 高级 灯光 综 课 项 版 级 效 的制 作 合 程 目 和 图 制 案 作 工 素质教学目标： 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； 具有良好的心理素质和职业道德素质； 具有高度责任心和良好的团队合作精神； (4 )具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力； (5)具有较强的图像设计与处理的创新思维、艺术设计素质 广东岭南职业授术爭院 广东岭南职业授术爭院 课程教学标准 第 第 PAGE #页（共8页） GUANGDONG UHGNA1M irMSTIWTE OF TECHNOLOGY 三、课程教学内容与学时分配 序号 模块名称 主要教学内容 学时 备注 1 三维建模 基本体，二维和三维体的创建 14 2 材质的制作 地板，墙壁，金属等材质 14 3 灯光的打法 标准灯的打法 6 4 点阵作图 基本工具和基本命令的使用 2 5 选区应用 常用选区工具和选区命令的使用 4 6 路径应用 路径工具与路径面板的使用 2 7 文字设计 文字工具使用与文字效果设计 2 8 图层应用 模式、家版、样式、面板应用作 4 9 效果图的处理 三维图的处理，图像的合成 8 10 图像综合处理 图像处理的综合应用方法与技巧 8 合计 64 四、教学实施要求与教学环境 教学实施要求 （1 ）专业综合技能的安排； 1 ）项目一：数码图像设计，课时：10节 2） 项目二：室内效果图，课时：10节 3） 项目二：室外效果图，课时：8节 （2） 课程进行由企业实施、进行课程置换等； 1 ）请数码图像公司、网页设计公司相关工作人员来校讲座 2）承接公司实际任务协助公司完成 （3） 课程“教学做”一体化的实施： 从《图像处理实用技术》的实际问题出发，精心准备各种典型案例，构建课程 广东岭南职业授术学院 广东岭南职业授术学院 课程教学标准 第 第6页(共8页) 广东岭南职业授术学院 广东岭南职业授术学院 课程教学标准 第 第 PAGE #页（共8页） GUANGDONG UHGNAIM IWSTIT