六年级下册数学课件-6.5.1平面图形的认识与测量丨人教新课标（2014版）(共23张PPT).pptxVIP

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2021-01-24 发布于福建
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六年级下册数学课件-6.5.1平面图形的认识与测量丨人教新课标（2014版）(共23张PPT).pptx

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数学六年级下册（人教版）;1.在平面内，点移动后得到什么？;3.同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？;;;长方形;;;; 长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形这五个平面图形的计算面积方法各不相同，想一想，这些平面图形的面积能不能通过转化，也看成底×高呢？;成果展示： ①你打算和大家交流哪个图形？ ②你们是怎么把这个图形的面积用底×高来表示的？ ③转化成平行四边形后它与原来的图形有什么关系？什么变了？什么没变？;;2.三角形。;3.梯形。;;5.正方形。;S＝ab; 1.下图中正方??的周长为24 cm，平行四边形的面积是（）。 ; 2.下图中有一个正方形和一个长方形（如图所示），阴影部分的面积是（）。; 3.（1）如图所示，平行四边形的面积为60 cm2，则涂色部分的面积是（）。; （2）把一个圆平均分成若干等份拼成一个近似的长方形，长方形的周长比原图形增加了10 cm，圆的面积是多少？ ; 这节课我们初步复习了平面图形的认识与测量。从点动成线、线动成面引入，复习了几种常见平面图形的特征、分类、周长及面积公式，并通过转化深入理解了面积公式的推导，建立联系。最后综合运用所复习的内容解决了问题。;谢谢大家！再见！