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教学反思模板
学科
初中数学
年级
七年级
教学形式
公开课
教师
李道兵
单位
雷河中学
课题名称
七年级下册第七章第三节多边形内角和。
教学反思
反思要点:
1、教的转变 本节课教师的角色从知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者、合作者与共同研究者,在引导学生画图、测量发现结论后,利用几何画板直观地展示,激发学生自觉探究数学问题,体验发现的乐趣。
学的转变
学生的角色从学会转变为会学。本节课学生不是停留在学会课本知识层
面,而是站在研究者的角度深入其境。
评议摘录
整节课以“流畅、开放、合作、‘隐’导”为基本特征,教师对学生的
思维减少干预,教学过程呈现一种比较流畅的特征。整节课学生与学生,
学生与教师之间以“对话”、“讨论”为出发点,以互助合作为手段,以解
决问题为目的,让学生在一个比较宽松的环境中自主选择获得成功的方向,
判断发现的价值。
单位:雷河中学 姓名: 吕茂正 日期:2014.4.20
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