乡下的庭院作文600字正式版.docx

下的庭院作文 600 字 我 下 村的老家在海 的山脚下，屋前有一个美 的大庭院。 里四季常春，空气清新， 有一个小泉水潭，叮叮 的泉水从岩石 里滴下来 ?? 里仿佛是一个世外桃源。 春天， 明媚的春光照耀大地， 院里的一棵桃 地冒出了嫩 的枝叶， 婪地吮吸着 的春雨，享受着和煦的春 ， 偶 有小 在枝 地跳来跳去。 粉 色的桃花盛开了，庭院 得更加美 了。 院 的一 小草也争先恐后地探出了 色的小 袋， 使院子充 了勃勃生机。 夏天的 候， 小水潭旁 能看 小青蛙在泉水里快活的游泳呢。 我 常从小溪里捉些小 养在那里，有 候逗逗玩玩，那是多么快 的游 啊！夜晚的 候，在院子放几把椅子，凉爽的海 吹吹，望望天空中的星星眨一眨眼睛，在 的 抱中 入梦 。 秋天，院子里的桂花 开花了， 来一 桂花的清香， 整个院子里弥漫着花香， 令人陶醉。屋 下的小小野菊花也开了，一群群小蜜蜂在忙着采蜜，小蝴蝶 在花草 里也翩翩起舞， 小蚱 在那里 跳高，我也在院子跑来跑去品 葡萄 桔子呢 ?? 冬天来了， 庭院一角的那一片小竹林 是那 的郁郁葱葱， 庭院增添了一片 色。 下雪的 候，雪花 天 舞，院子里像盖上了厚厚的棉被，小竹子披上了 装，好看极了。我 一家人在院子里打雪仗、堆雪人 ??好玩极了！院子里充 了我 一家人 快的笑声。 美 的庭院， 我的家，我 的 歌笑 在 里 漾， 我喜 你。 小庭院如此美 ， 如此迷人，你肯定也 了心吧，来瞧一瞧吧， 迎来我 美 的奉化 下 村！ 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能 者有种豁然开朗的感 ， 除了能 得到最适合自己的有效的学 方法也能更深入的 客 的自己， 不 学 是生活都有帮助。 除了 “ 性” 外， 本 第二大特点就是 “全 面”，全 都是由一篇篇短文、 表集成，更像是一本博文或者 PPT 件合集，每个学 方法的 目清晰明了十分便于 找，但也因此有些章 内容安排的比 混乱，所幸每一章 关 性并不 太 ，每个章 都适合独立 索来 学 。其内容从“ 划” 、“笔 ”“ ”直到“考 ”几乎涉及了所有学 中的常遇 ，文中文字精 没有 分的渲染，完全是 的“干 ” ， 可以 身 地的想象：当自己面 学海之中手足无措之 ，