安全教育《小心火灾》优秀教学设计.pdfVIP

教学设计 教材类型 课程名称 8 小心火灾 课时 1 教学目的 1. 学生知道什么是火灾，了解火灾的危害 .2. 学生掌握发生火灾逃 生自救的方法 .3. 让学生远离火灾隐患，树立消防防范意识 , 并提 升自身素养。 教学重难点 学会火灾中逃生自救的方法。 教学过程 （一）导入课题、认识火灾 1. 亲爱的同学们，最初的“火”字像什么？（ 生：燃烧的火焰）当你看到熊 熊燃烧的火焰时，你联想到了什么？ 生： 火给我们带来了光明。 生： 由于疏忽大意，用火不慎，火也给人类带来了祸害与灾难，给人类生命 和财产带来巨大损失。 师：在空间、时间上失去控制的燃烧就是火灾。 2. 齐读课题 , 师板书课题《小心火灾》 （二）明确危害、预防火灾 1. 请看重大火灾视频。 当我们看到触目惊心的场面、冰冷的数字时候，同 学们你想说什么？火灾有哪些危害呢？ 生：惨重的财产损失 生：大量的人员伤亡 生：生态平衡的破坏 生：产生有毒气体、高温、缺氧 ，使人中毒、虚脱、窒息 而死亡。 2. 同学们，火灾无情，火灾真可怕了，找一找，生活中我们身边存在哪些 火灾隐患？ 生：吸烟 。 生：用完天然气不关阀门 。 生： 燃放烟花爆竹 。 生： 玩火 。 生：用打火机或蜡烛照明在杂物间寻找东西 。 生：用遥控器关家用电器而不拔掉插头 。 师 ：生活中一些坏习惯是导致火灾的重大隐患。 3. 珍爱生命，远离火灾，同学们如何预防火灾呢？ 3. 珍爱生命，远离火灾，同学们如何预防火灾呢？ 生：不要玩火（许多同学对火感到新奇，常常被这老师玩火，很容易引发大 火，千万不玩火，请同学们互相监督。发现同学玩火请立即阻止，并报告老师和 家长，进行批评教育。） 生：不燃放烟花爆竹（许多小朋友燃放手法不当，造成火灾或身体的伤害， 在家长的指导下，在固定的区域，燃放烟花爆竹） 生：关闭天然气阀门 生：爱护消防设备，保持消防通道畅通 生：不要乱拉电线，不要超负荷用电 生：不要躺在床上抽烟。 师：好习惯是安全的保障 ，请同学们把防火的知识告诉爸爸妈妈，做一名合 格的义务消防宣传员好吗？ ( 三 ) 创设情境、学会逃生： 同学们听（着火的声音），着火了，火灾发生了，我们该怎么办？ 生： 发生火灾时要立刻拨打火警电话 119 正确报警、同时迅速的自救逃生 1. 正确的报警方法： （1）发现火灾，应当立即报警。 （2）迅速准确地讲清详细地址、起火部位，起火物质，火势大小，又无人 员被困，报警人的姓名和联系方式。 （3 ）在报警后，还应接应和引导消防车迅速到达火场，而且其首要任务就是 救人。 （4 ）学生演示拨打火警电话 119 的场面。 教师： 发生火灾时要立刻拨打火警电话 119 正确报警。 2. 学生观看火灾逃生动画片 3. 遇到火灾如何安全逃生？学生小组合作学习，合作学习要求 ： （1）组长负责小组学习，按提示讨论，保证效率。 （2 ）认真听同伴发言，讨论时声音要低。 （3 ）小组交流汇报。 生: 要尽量通过安全疏散通道快速逃生，当穿过浓烟是要用湿毛巾堵住口鼻， 采取弯腰或爬行姿势快速逃生。 生: 当安全疏散通道被大火封堵时，要退回室内，发求救信号，等待救援，千 万不能