人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习D卷.docxVIP

人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习D卷 人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础达标 (共8题； 共49分) 1. （6分）比一比，再组词。 工________ 牙________ 止________ 卖________ 功________ 鸦________ 址________ 读________ 2. （2分）下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是（ ） A . 马上的男女老少穿着各色的衣裳（shang），群马疾驰，襟（jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 B . 饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jiāo），姑娘们表演了民族舞蹈（dǎo）。 C . 车跟着马飞过小丘（qiū），看见了几座蒙（měng）古包。 D . 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān）染，不用墨线钩勒（lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 3. （10分）读一读，在横线上填上恰当的词语。 辨别________ 忠实的________ 4. （2分）对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（ ） A . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。（引号，表示引用） B . 这是大年夜——她可忘不了这个。（破折号，表示解释说明） C . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略） 5. （2分）依次填入横线上的成语，恰当的一组是（ ） ①他这个人经常________，想到什么就谈什么。 ②这样的计划给人以________的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。 ③老张定计划、做决定，很少调查研究．常常________，还自夸“秀才不出门，能知天下字”。 ④学习或者做事，如果________，随心所欲，那么结果是可想而知的。 A . 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B . 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C . 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D . 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 6. （5分）给下面的词语分类。（填序号） ①悲痛欲绝 ②笑容满面 ③怒目圆睁 ④兴高采烈 ⑤喜出望外 ⑥怒气冲天 ⑦泪流满面 ⑧欢呼雀跃 形容生气：________ 形容高兴：________ 形容难过：________ 7. （16分）古诗中有不少是写燕子的，如：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”动手找一些来读一读，并抄写下来。 8. （6分）给下列句子排列顺序。 ________小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ________刚要出门，天下起了大雨。 ________小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ________小朋友高兴地笑了。 ________小明妈妈要小明上街去买酱油。 ________妈妈连忙给小明一把雨伞。 二、 阅读训练 (共3题； 共46分) 9. （12分）阅读下文，回答问题。 一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮倒在水里，顺流而下。 橡树在河中漂流的时候，发现两岸依然长满芦苇，觉得很奇怪。 “你们是怎么设法活下来的？”橡树问道，“你们看上去那么纤细而脆弱，而我，一棵大树，却快要死了。” “这没什么可奇怪的”芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。” （1）给短文加个合适的标题。 （2）根据短文内容填空。 ①橡树被摧毁了是因为________。 ②芦苇因为________，所以安然无恙。 （3）读完这个寓言，你有什么感想或启发？ （4）由故事中的“芦苇”，你想到了谁？请举例说明。 10. （10分）阅读课文片段，完成练习。 漫漫征途，再也见不到大黑骡子的身影了。它________了北上的滚滚铁流，________了宣传鼓动员的竹板声里：“身无御寒衣，肚内饥。晕倒了________，________，走到________。” （1）将片段内容补充完整。 它________了北上的滚滚铁流，________了宣传鼓动员的竹板声里：“身无御寒衣，肚内饥。晕倒了________，________，走到________。” （2）“身无御寒衣，肚内饥”，概括成四字词语为