九年级化学：专题：“蜡烛燃烧实验”竞赛辅导练习题无答案.docx

九年级化学：专题： “蜡烛燃烧实验 ”竞赛辅导练习题（无答案） 专题： “蜡烛燃烧实验 ”竞赛辅导练习题 1.下列实验方案与实验结论相对应的是 ( ) 选 ① ② ③ ④ 项 方 案 结 比较呼出气体中 CO2 含量 说明白烟的成分不是 说明氨分子在不断地运动，而 说明液态水与气态水可 论 较空气中的多 二氧化碳 酚酞分子不运动 以相互转化 A. ①②④ B. ①④ C. ①②③④ D. ②④ 2.根据实践经验，你认为下列家庭实验可能不会成功的是 A. 用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 B. 用 6B 铅笔芯做导电性实验 C. 将食品袋中的干燥剂 (CaO)加入水中制取石灰水 D. 用冷碟子放在蜡烛火焰上制取炭黑 3.蜡烛（足量）在如图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下图所示。 下列判断正确的是（ ） A. 蜡烛燃烧属于化合反应 B氧.气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D.该方法可用于测定空气中氧气的体积分数 4.小明对于蜡烛燃烧过程进行了一系列的探究，下列说法正确的是 ( ) A. 点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小 (如图所示 )，蜡烛减小的质量等于燃烧后生成物的总质量 在燃烧的蜡烛上方罩上干冷烧杯，看到有水雾生成，说明蜡烛中一定含有氢氧两种元素 C. 将大烧杯罩在燃烧蜡烛中，一会儿，蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳 D. 已知蜡烛的主要成分 CxHy 燃烧的方程式是 CxHy+33O2 25CO2+16H2O，则物质的化学式是 C25H32 5.收集蜡烛燃烧产生的 CO2 往往混有很多杂质， 化学小组的同学设计了下图装置收集纯净的 CO2。A 中分液 漏斗盛有足量液体，锥形瓶内有燃着的足量的蜡烛和盛有黑色粉末的烧杯。 B 中试管装有滴加酚酞的氢氧 1 / 6 九年级化学：专题： “蜡烛燃烧实验 ”竞赛辅导练习题（无答案） 化钠溶液； C 中试管装有盐酸。小组同学查资料得知 CO2 与 Na2CO3 溶液也能反应生成 NaHCO3 （ 1） K1 是打开的， K2 是关闭的。打开 A 中分液漏斗的开关放下足够多的液体，发现蜡烛燃烧的更旺。 B 中的现象是（足够长的时间） ________ ；用三个化学方程式表示 B 中发生化学变化的原因 ________ 、 ________ 、 ________ 。 （ 2）接着关闭 K1 ， 打开 K2。B 中的现象 ________ ；C 中的现象 （ B、C 间的导管提前充满水） ________ 。 （ 3） C中的气体即为蜡烛燃烧产生的部分纯净的 CO2。 6.下图是学生 “对蜡烛及其燃烧的探究 ”实验操作的示意图，请回答有关问题． 如图 A 所示，将一根火柴梗平放人火焰中，约 1 秒后取出观察．该实验的目的是 ________ ．如图 B 所示， 检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的 原因是 ________．如图 C 所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟．如何操作才能确保实验成功 ________ （只答一点）． 7.某同学在商店买到一种 “果冻蜡烛 ”（见图）。他想对 “果冻蜡烛 ”进行探究。 【提出问题】 “ ” 果冻蜡烛 是否含有碳、氢、氧元素。 【查阅资料】 “ ” 果冻蜡烛 可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味； 【探究实验】（请完成下列实验报告） 步骤 现象 实验结论 （ 1）点燃 “果冻蜡烛 ”，并在火焰上方罩一个干冷 烧杯内壁有无色小液滴产 “果冻蜡烛 ”燃烧生成 的小烧杯。 生。 ________。 （ 2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石 ________ 。 “果冻蜡烛 ”燃烧生成二氧 灰水，振荡。 化碳。 2 / 6 九年级化学：专题： “蜡烛燃烧实验 ”竞赛辅导练习题（无答案） 【实验结论】该同学分析：水是由氢元素和氧元素组成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，因此 “ 果冻 ” 蜡烛 含有碳、氢、氧元素。 【反思与评价】你认为该同学得出的实验结论是否正确？ ________（填 “正确 ”或 “不正确 ”），请说明原因 ________。 8.某兴趣小组对 “蜡烛燃烧的产物 ”进行探究． 1）【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水． 【实验验证】 ① 如图 1，用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到 ________，证明有水生成． ② 用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上， 石灰水变浑浊， 证明有二氧化碳生成， 该反应的化学 方程式为 ________． ③ 实验中小明观察到一个意外现象，锥形瓶内壁上有少量黑色物质． （ 2）【交流