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;同学们﹗你参加过校园艺术展吗?;;;各具风格的手工竟赛;生动多样的校园文化;这是艺术的节日,青春的盛会;内容丰富,精彩纷呈。
浓浓的艺术氛围,为校园生活増添了绚丽的色彩﹗
现在让我们一起来发现美、创造美、展示美吧﹗
;标志设计;标志设计;海报设计; 将亚洲不同国家民族的传统戏剧脸谱切割,组合成一个大脸谱,表达多元文化下的各国艺术相融相通的意念。; 以文字作为设计原元素,简单,明了地突出主题。不同的颜色与变动的方向使画面更富动感。;对称均衡的构图给人一种稳定的感觉。;PPT课件;网页设计;页面设计过程中经常需要根据:
不同节日、不同主题做不同的详细设计。平面设计中的一些小技巧对类主题界面设计来说相当重要,精巧的细节设计会帮助页面画龙点睛,创造与众不同的视觉效果。 ;;;;;;;;一、导入:今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文,谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍,老师做适当补充。二、自由读文,进行预习1.初读课文,达到文通句顺。2.认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字:差(chāi chā) 校(jiào xiào)3.熟读课文,标出自然段。4.划分段落,同学评判
5.再读课文思考:文章写了一件什么事情?
在学生自学的基础上,汇报,大家讨论评判。
三、再读课文,思考通过阅读课文和搜集资料,你觉得蒋筑英是一个怎样的人?你是从哪里感觉到的?简单的写一写。
学生自学,学生汇报:
教师板书:乐于奉献 无私奉献
你能将三件事写一个题目吗?学生自由写,汇报。
四、拓展延伸
学习了这篇课文你有什么想法?写在书的空白处。
;;宣传册页;;手袋设计;场景布置;场景布置;
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