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Unit9 My favorite subject is science.
学情分析
七年级的学生学习这册教材相对比较简单,我班大部分学生通过两节新课的学习已初步掌握了这个单元要求掌握的重点内容,四班的两极分化现象比较严重,所以在课程的安排上要兼顾不同层次的学生,即不能只拔高,也不能太局限于书本。
这节课是本单元的第一课时,是一节新授课,通过新授课的学习,重点单词在一开始进行强化学习,使较差的学生能掌握教材要求掌握的词汇和句型,使基础不错的学生对初步学得的语言知识和运用语言的能力进行及时的反复刺激,形成新的语言习惯,提高综合运用语言的能力。
Unit 9 My favorite subject is science
Section A(1a-2c)
老师寄语:For beautiful eyes, look for the good in others.
若想拥有美丽的双眸,请寻找他人的优点。
目标导学
熟记词汇探究的新单词,正确完成知识探究内容。
询问最喜欢的科目及原因。
掌握what’s your favorite subject?/ why.../because...的句型。
Step1. Lead-in
Talk about your likes and dislikes.
Step2 Presentation
Main words
Let’s have a memory challenge!
Look and say.
Step 3 Key sentence structure
—What's your favorite subject?
—My favorite subject is ...
Step4 Pairwork
Practice the conversation with your partner.
Then make your own conversations.
—What's your favorite subject?
—My favorite subject is ...
Step 5 Listening
1.2a:Listen and put the conversation in order.
Let’s have a group work.(fun, interesting, boring...)
-What’s your favorite subject?
-My favorite subject is ____.
-Why do you like _____?
-Because it’s ________.
3. 2b: Listen and match the subjects you hear with the descriptions.
Step 6 Make a survey
Make a survey about your friends’ favorite subjects and the reasons. Fill in the chart and then write a report.
—What’s your favorite subject? — My favorite subject is...
—Why do you like it? — Because it's ...
Name
Favourite?Subject
Reason(why)
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Report like this:
My favorite subject is ... because...This is my friend, Mary. Her favorite subject is... , because .. .This is Linda .... What about Bob? .....
Step 7 Exercises
1. — _______ your ________ subject?
—My _______ _____ is ___________ .
2. — _____ do you like _______?
— ________ it’s very _________.
Step 8 Homework
1.录音模仿对话2b 。( must )
2.向同学介绍你的最喜欢的学科及原因。(necessary )
3.把你的调查报告写下来。(If you can)
Unit 9 My favorite subject is science.
效果分析
课前,让学生通过自己先预习本节课的单词及Grammar Focus 的重点句式,让其明白本单元的重点单词及
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