《消息二则-我三十万大军胜利南渡长江》导学案设计(部编人教版八年级上册) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《消息二则-我三十万大军胜利南渡长江》导学案设计(部编人教版八年级上册) 情景链接：介绍作者以及写作背景 教学目标： 1、了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。 2、培养新闻意识和对社会生活的敏感。 3、能够运用所学的知识、撰写消息。 4、体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。自主研学： 一、字词预习(一)给下列划横线的字注音 摧枯拉朽 ( )( ) 溃退（ ） 荻港（ ） 区域 （ ） 锐不可当 （ ） 泄气 ( ) 督战 ( ) 要塞( ) 合作探究： 1、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 2、六要素（也就是记叙要素）：______________________________ 3、分析消息的六要素。 这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素。 时间： 地点： 人物： 事件起因： 事件结果： 4、新闻在表达方式上的特点： 四、研读课文，品味语言 1、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？ 2、那么，等所有大军渡江胜利以后再写新闻发表，不可以吗？ 3、请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出? 这其中蕴含了一种什么样的情感？ 攀登高峰： 1、新闻的主要结构有：（ ）、（ ）、（ ） 2、新闻的特点：（ ）、（ ）、（ ） 3、这则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了：（ ） “胜利南渡”点明了：（ ） 拓展训练： 用一句话概括新闻的主要信息。 为了引导学生文明健康上网，目前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方科技有限公司三方主办的“绿色上网”万人签名活动，在成都三原外国语学校举行。活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。 文霞