《白鹅》第二课时教学设计3.doc.docx

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2021-01-26 发布于天津
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《白鹅》第二课时教学设计3.doc.docx

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白鹅第二课时教学设计学会抓住重点词句了解白鹅的特点能体会到作者运用对比拟人明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情教学准备有关白鹅的音像资料多媒体课件教学过程第二课时导入同学们你们见过白鹅吗想说些什么吗播放有关鹅各种神态及活动的录像展示课文屮的白鹅图二学习课文文屮的白鹅一定给你留下了很多印象自由读课文想一想这是一只什么样的白鹅用课文屮的词概括口头填空这是一只一的白鹅高傲在读通读熟的基础上感知文本屮的白鹅形彖我们重点来探讨一下白鹅的高傲哪句话能体现出来引导学生找相关段落并完成如下板书第二自然段加深体会课

《白鹅》第二课时教学设计3 ■ 学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。【教学准备】有关白鹅的音像资料、多媒体课件。【教学过程】第二课时 -、导入同学们，你们见过白鹅吗？想说些什么吗? （播放有关鹅各种神态及活动的录像，展示课文屮的白鹅图。）二、学习课文 1、文屮的白鹅一定给你留下了很多印象.自由读课文，想一想：这是一只什么样的白鹅? （用课文屮的词概括。）口头填空: 这是一只一的白鹅。（高傲）（在读通、读熟的基础上感知文本屮的白鹅形彖。） 2、我们重点来探讨一下白鹅的高傲: 哪句话能体现出来？（引导学生找相关