分析汉语母语学生日语被动句的常见误用及其原因-日语论文-语言学论文.docx

分析汉语母语学生日语被动句的常见误用及其原因-日语论文-语言学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　日语的他动词直接被动句，当受事施事都为有生物名词，并表示不希望、不如意的意思时和汉语的被字句，即被（给、让、叫）的被动句式是完全对应的。例如「私はまた友人に笑われた」（我又被朋友笑了）。近年来，由于受西方语法影响，日语中也出现了以下这种并非受害，反而有点受益、受惠的被动句，这样的被动句也和汉语是基本对应的，例如「私は时々担任の先生に褒められる」（我被班主任老师表扬了）。汉语母语学生学习此类日语被动句时一般困难不大，误用也较少。但是中日被动句也有不对应的一面