2、《古诗两首》第二课时.docVIP

九年级 教学工作计划 任教班级及学科 九年级英语 指导思想： 1 在教学过程中要面向全体学生，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，并培养他们的创新精神； 2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野。 3.、不仅注重知识目标的实现，更要在教学过程中注重实现能力目标，注重学生的情感、态度和价值观的培养。 4、在教学过程中采用自主学习方式，充分发挥学生的主观能动性。 教材分析： 本套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本册书对原书的结构与内容作了适当的调整，增加了复习单元、文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有Self?Check?部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。 抓后20%学生措施 1 摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。 ?????2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。 ?????3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。 ?????4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 ? 5、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 ?????6、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 ?????7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 目标达成度 任教班级 （力争上慈中线培养对象）前10%名单 （力争上普高线培养对象）15人及以上名单 901 孙樱萍 周钰梦 李乐园 孙樱萍　钟丹丹　周钰梦　黄舒婷 郑玉茗　金诗雨　陈婷婷　卢甜甜 刘思宏　李乐园 冯岳成　钱晓燏 盛道德 刘灏 罗海滨 902 鲁延 赵曼婷 许金鑫 鲁延 赵曼婷　沈朝霞　鲍潘虹 李春　 沈艳　胡小青　范云辉 沈威　 沈璐熠　许金鑫　王小远 陈冉　刘紫薇 陈天 教学进度 周次 内 容 周次 内 容 1 Unit 3 12 Unit 10 2 Unit 4 13 Unit 11 3 Unit 5 14 Unit 12 4 Unit 6 15 Unit 13 5 National Day 16 Revision of Unit 8 6 Unit 7 17 Revision of Unit 9 7 Revision of Units 1-3 18 Revision of Unit 10 8 Revision of Units 4-6 19 Revision 9 Unit 8 20 Final–exam 10 Mid-exam 21 11 Unit 9 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。