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“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样?” “被海水淹了。” “火呢?” “灭了。” “机器怎样?” “停了。” “奥克勒大副!” “到!” “还能坚持多少分钟?” “20分钟。” “够了。”“让每个人都到小艇上去。 PPT课件 * 救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或斗殴。 PPT课件 * (1) “大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其它乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”(2)“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”(3)“快救克莱芒!”(4)“动作再快点!” PPT课件 * 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了。他仿佛不是在给人而是在给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。 PPT课件 * 船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 此时你有什么话想对哈尔威说吗? PPT课件 * 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。 思考:课文明明写的是船长最后二十分钟,为什么雨果的评价却是“一生”呢? PPT课件 * 啊,船长,我的船长哟 哦.船长,我的船长!我们险恶的航程已经告终, 我们的船渡过惊涛骇浪,我们寻求的奖赏已赢得手中。 港口已经不远,钟声我已听见,万千人众在欢呼呐喊, 目迎着我们的船从容返航,我们的船威严而且勇敢。 可是,心啊!心啊!心啊! 哦.殷红的血滴流泻, 在甲板上,那里躺着我的船长, 他已倒下,已死去,已冷却。 PPT课件 * 哦,船长,我的船长!起来吧,请听听这钟声, 起来,——旌旗,为你招展——号角,为你吹鸣。 为你.岸上挤满了人群——为你,无数花束、彩带、花环。 为你,熙攘的群众在呼唤,转动着多少殷切的脸。 这里,船长!亲爱的父亲! 你头颅下边是我的手臂! 这是甲板上的一场梦啊, 你已倒下,已死去,已冷却。 PPT课件 * 我的父亲不能感觉我的手臂,他已没有脉搏、没有生命, 我们的船已安全抛锚停泊,航行已完成,已告终, 胜利的船从险恶的旅途归来,我们寻求的已赢得手中。 欢呼,哦,海岸!轰鸣,哦,洪钟! 可是,我却轻移悲伤的步履, 在甲板上,那里躺着我的船长, 他已倒下,已死去,已冷却。 PPT课件 * 再 见 “ ” “ ” 船长 PPT课件 * 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。 PPT课件 * 默读课文3---28自然段,找一找、划一划,哈尔威下达了哪些命令?哪些命令给你留下了深刻的印象,拿起笔,在旁边写下你的感受,留下思考的痕迹。 自主学习 PPT课件 * (1) “大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其它乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”(2)“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”(3)“快救克莱芒!”(4)“动作再快点!” PPT课件 * “大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!” 他是在什么情况下下达这道命令的? PPT课件 * 顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。 这样的场面让你想到了哪些词语? 惊慌失措,手忙脚乱,惊恐万分, 手足无措, 哭爹喊娘,魂飞魄散 PPT课件 * 顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。 看到这样的情景,船长哈尔威想: PPT课件 * “大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!” PPT课件 * “哪个男人敢走在女人面前,你就开枪打死他。” PPT课件 * 大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。 如果不下达这道命令,会出现什么样的后果? PPT课件 * 大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。 这一道命令下达以后,出现了怎样的情景? P
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