初中语文_济南的冬天教学课件设计(精选1).ppt

老舍 济南风光 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 学习目标 1、了解济南的冬天的特点。 2、品味积累语言，体味济南的冬之美。 3.体会作者对济南、对祖国河山热爱的真挚的思想感情。 自学检测 济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ) Jǐ zhuó chǎng zhù chéng huó jì zǎo báo kān 自由朗读文章，圈出作者对济南的冬天评价性的词语或短语。 自由诵读文章，圈划那些特别打动你的句子或短语，从字里行间感受老舍对济南冬天的情感。 山整把济南围了个圈，只有北边缺着口，这一圈山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个摇篮里，它们给济南带来了温暖。 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动低声地说：“你们放心吧，这儿保准暖和。” 对比 写作背景 老舍1924年只身应聘去英国任教。 他身居异国,饱尝了寄人篱下的孤独之苦。为了结束这“没有家”的寂苦生活,他在1929年动身回国,但因路费不足，又在新加坡滞留了半年,直到1930年春才回国,应邀到济南齐鲁大学任教,这样漂泊的经历使得老舍看到祖国的大好河山,抑制不住强烈的喜爱之情,写下了这篇《济南的冬天》。 写作启发 善用比喻和拟人，准确而恰到好处。 细致观察，具有丰富的想象力。 寓情于景，情景交融。 投入真情，用心揣摩。