人民版必修3第三单元第3课马克思主义在中国的传播共21张.pptVIP

人民版必修3第三单元第3课马克思主义在中国的传播共21张 2、诞生标志: 1848年《共产党宣言》发表 马克思主义 德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 1、三大来源： 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 （辩证唯物主义,历史唯物主义） 3、内容： 在房价暴涨几十倍的涨价大潮中保持价格稳定的人民铁路 “麦喀士(马克思)，日尔曼人，社会主义之泰斗也” ……麦喀士谓：今日社会之弊，大多数之弱者为少数之强者所压服。” 《新民丛报》1902年 梁启超 朱执信 民主革命的先行者孙中山在1905年创办同盟会后，鼓励激进革命青年朱执信写《德意志革命家小传》，并发表在1906年初的《民报》第2号上。文中在记述马克思和恩格斯生平时，第一次介绍了《共产党宣言》的写作背景、中心思想和历史意义，并逐句翻译了《共产党宣言》第二章中关于无产阶级革命的十项要求，还作了解释。 最早在中国传播马克思主义的革命先驱 材料一 马氏社会主义的理论，可大别为三部：一为关于过去的理论，就是他的历史论，也称社会组织进化论；二为关于现在的理论，就是他的经济论，也称资本主义的经济论；三为关于将来的理论，就是他的政策论，也称社会主义运动论，就是社会民主主义。　……?唯物史观，也不是由马氏创的。自孔道西（Condorect）　……?故孔道西算是唯物史观的开拓者。 ---------《我的马克思主义观》1919年5月、11月《新青年》第6卷第5、6号署名：李大钊 思考：根据材料一，概括李大钊认为马氏社会主义的理论三方面内容。他认为唯物史观是孔道西（Condorect）（孔道西指孔德,法国哲学家）所创，你认为正确吗？为什么？ 二、马克思主义的广泛传播； 1．时间：五四运动以后 2．条件①中国工人阶级队伍的壮大。②新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。③五四运动促进马克思主义和工人运动的相结合。 3．途径 （1）实践：工读互助团实践的失败 （2）论战：马克思主义与非马克思主义的三次论战（①1919年围绕“要不要 ”等分歧，李大钊和胡适展开问题与主义的讨论； ②1920年，围绕“要不要建立 ”等问题，中国早期马克思主义者和资产阶级改良主义着展开关于社会主义问题的讨论；③“要不要建立一个有组织有纪律的 ”等问题，中国早期马克斯主义者同无政府主义者进行激烈交锋） （3）组织学会。1920年，李大钊在北京组织了“ ”，陈独秀等人在上海组织了“ ”。 （4）刊物、演讲、工人夜校等。 1）“工读互助团”实践的失败： 促使更多的青年开始接受科学社会主义。 1919年底 “工读互助团”，试图通过“半工半读”达到“教育和职业合一”，进而实现一个“人人做工，人人读书，各尽所能，各取所需”的理想社会。工读互助团试行了“共产”的“新生活”。团员本着各尽所能的精神，每天作工四小时以上，作工所得归团体所有，团员生活必需的衣食及教育费、书籍费、医药费由团体供给。 感受体验 2）论战问题和主义之争： 宣传了马克思主义，新文化运动的阵营开始分裂； “要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。” “必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。” 实质：主张以马克思主义为指导进行社会革命，认为“问题”与“主义”不能截然分开，两者应该并行不悖。 无政府主义 时至今日，很多人都不知道巴金曾是位无政府主义者。“巴金”这个名字的由来其实也和无政府主义有关：巴者，巴枯宁是也；金者，克鲁泡特金（1842－1921）是也。巴枯宁和克鲁泡特金都是无政府主义流派的大师。 学习思考:如果你生活在五四时期，你会不会选择马克思主义？为什么？ 1）马克思主义本身的科学性、革命性（俄国十月革命的胜利显示威力） 2）五四时期，中国现状 经济：中国民族资本主义进一步发展 阶级：使无产阶级队伍壮大 文化：十月革命后，新文化运动方向和性质；五四后广泛传播； 中国人中国人几千年来对美好社会和大同理想的追求。 政治：中国旧民主主义革命的失败，探索新的道路；一战暴露资本主义侵略与争霸本性 严复 曾愤怒地表达过对奉信过的西方资产阶级政治学说的失望心情：“不佞垂老，亲见脂那七年之民国，与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼三百年来之进化，只做到利己、杀人、寡廉、鲜耻八个字”（参见《严几道与熊纯如书札节钞》函第５９，载１９２３年 ６月《学衡》第５８期） 三、马克思主义中国化