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学院某系工作总结与202x年工作计划 　　 20xx年即将过去。回首这一年，对于整个学院和xxxx系来讲，都具有不平凡的意义。在这一年里，我们经历了省教育厅对于我们学院的“人才培养水平评估”的考验，也由此引起了我们现阶段开展的整改与反思。在学院党委正确的领导下，通过学院各部门共同努力，终于顺利通过评估，被省教育厅评定为“合格院校”，这在xxxxx学院的建校史上是浓墨重彩的一笔。激动过后，我们还是有必要总结一下这一年工作的得失，看看在日常工作中做了些什么，有什么成绩，有那些不足；而在新的一年我们又该如何打算，如何迎接新的机遇与挑战。只有好好总结这些经验教训，才能使我们的工作上一个新的台阶，以满足未来发展的更高要求。 xxxx系目前共有在校学生1000人，比去年增加100人；在册教师30人，与去年持平。本学年，在学院党委的正确领导和本系师生的共同努力下，教学管理和学生管理也有了可喜的新进展。下面仅就教学管理、学生管理两个方面的问题向学院领导做一个汇报。 第一部分教学管理工作 一、扎实开展各项迎评工作 评估对于我们而言是一杆标尺，我们可以用它来衡量我们工作的得失；评估对于我们而言是一盏明灯，我们可以用它来照亮我们的发展方向。围绕“以评促建”这个主题，我们做了大量而细致的工作，具体归纳如下： 1.深入学习16号文件精神 教高〔2006〕16号文件是一个纲领性文件，是我国高职教育发展的指南，该文件指明了如何办高职，办怎样的高职的问题，这对于我们而言无异于指路明灯。我系全体教职工，深入钻研16号文件精神，并贯彻落实16号文件精神，教职工利用寒假每人都拿出了学习的心得体会。和姚金艳代表我系在全校大会上作交流汇报，受到好评。通过16号文件的学习，使我们认清了高职教育的本质，明确了我们的办学方向，更新了我们的高职教育观念，这对于今后的专业建设与改革工作无疑有着重大意义。 2.教学业务资料收集整理规范 在迎评工作中，每个教师都动员起来，积极提交个人业务档案资料，参与编撰、修订人才培养方案和课程教学大纲，并整理个人教案。针对系部的评估重点环节：考试试卷和毕业论文，我们按照统一的标准封装、整理和排序，并生成备查目录之后归档，由教学秘书负责，进行专人管理和维护。在历史教学业务资料收集整理完毕之后，我们又更进一步将后续资料的收集整理工作常规化，真正做到不为评估而评估。 3.精心打磨各专业评估报告 为了迎接省教育厅对我院的评估，我系各专业积极备战，精心准备了剖析材料。由教研室主任（或负责人）xx、xx、xx、和xx各自担任市场营销、电子商务、物流管理、酒店管理和房地产经营与估价专业的剖析报告的拟写，由系领导督促和把关，最终保证了专业剖析报告的质量。在我系酒店管理专业被确定为剖析对象后，酒店管理教研室的老师更是卯足了劲，精雕细琢，全力以赴，确保了酒店管理专业剖析报告向专家汇报的成功，受到了专家组的一致肯定，为我院顺利通过教育厅评估起到了积极推动作用。 二、稳步推进教学改革 通过迎评工作，我们也发现不少问题，如教师结构不尽合理，专业建设，课程建设成绩不大等问题。针对问题，我们制定了相应的对策与措施，取得了积极的效果。 1.推精品课程建设向前发展 评估带给我们的不仅是压力，更是动力。以评估为契机，我系在教学改革各方面都加大了工作力度，这首先就体现在精品课程的突破上。精品课程建设方面，我们要求所有专业以教研室为单位，选择优势课程、特色课程，充分利用现有条件积极参与院级精品课程的申报。精品课程的申报过程也是一个学习的过程，通过精品课程的申报，使我们各专业了解到差距在哪里、改进的方向在哪里，从而带动整个系的教学水平上一个新的层次。在《市场营销》被确定为院级精品课程之后，我系积极组织相关教师继续推进相关工作，由xxx老师主讲的录像已成功挂网，取得了较好的示范和带动效果。在院级精品课程取得突破之后，我们要求其他专业也再接再厉，以精品课程为目标继续打造优势课程。在本学期我们利用学院开展的说课比赛及多媒体课件制作比赛活动，进一步推动各专业的课程建设工作。其中，老师参加了学院的“说课比赛”，获得二等奖，并代表学校参加了xx省的说课比赛，获得三等奖，为我们系乃至整个学院争得了荣誉。 2.促师资队伍建设向前进步 现代职业教育要求我们必须组建双师素质与双师结构的教学团队，才能满足高技能人才培养的要求。一方面，我们利用各种机会，让我们的老师“走出去”：通过暑期社会顶岗实习或利用各种考察的形式让我们的老师能走到生产企业的第一线，与企业的工作人员一起去完成各种工作，以增加老师的实践经验；另一方面，将兼职教师“请进来”：我们通过系部、教研室及各任课老师等多层面与行业一线的能工巧匠和职业技能高手联系，积极打造一支具有丰富实践经验的兼职教师队伍，努力构造双师结构的教学团队。以酒店管理专