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第一课 《我们去旅行》教学设计
教学目标：
1、根据假定的旅行情境， 画一画自己的旅行线路图， 并以旅行线路为主体，
把它与其他景物一起合理安排在画面之中。
2、能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行集锦。
3、善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见
所闻、所思所想。
教学重点：
1、能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图。
教学难点：
1、能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图。
2、在有趣的美术活动中，寻访自然美景，了解社会历史、文化渊源，探究
世界奥秘，激发热爱生活、艺术的情感。
教学准备： 彩笔、剪刀、课件等。
课时安排： 三课时
教学过程：
活动一：
一、激发兴趣
1、教师讲自己亲身经历的旅行笑话，说明旅行前物质准备的重要性。
2、学生说说自己最希望到哪里去旅游。
3、细心思考出行前的物质准备。
二、观赏各地旅游线路图
1 、出示各地旅游线路图，引导观察、思考：
2 、了解旅游图的结构。
三、绘画指导
1、教师示范画地图，学生总结步骤、方法。
2、小结表现方法：
四、作品欣赏
1、欣赏学生作品。
2 、分析学生作品的成功和不足之处。 。
展示学生作品
五、学生作业
1、绘制一幅旅行线路示意图。
2、学生进行观察性绘画。
课件出示作业要求
1
义务教育课程标准实验教科书六年级美术上册（湘教版） 授课教师：高春兰
1、学生作业展示。
2、学生自主介绍自己的作品。
3、教师布置学生收集活动二的学习资料
第二课时
活动二：
一、欣赏感受
1、学生将收集的各地景点信息进行讨论分享。
2、欣赏各地风光、风俗人情。
3、提问：你去过什么地方呢 ?最难忘的是什么地方？
二、搜集美丽瞬间
1、学生说说自己旅游中最有趣的事。
2、学生处是所在旅游中的照片
3、从中体会和收获到了什么？
三、指导画美丽瞬间
1、学生选择自己旅游途中感人或快乐的事。
2、教师课件出示指导如何构图。
四、学生作业
1、学生回忆旅游途中快乐或感人的时刻画下
第三课时
活动三：
一
二、了解制作 集锦本的步骤、方法
1、集锦本欣赏。
2、思考集锦本由哪几个部分组成 ?( 封面、内页、留言栏 )
3、封面有什么 ?( 封面必须有标题。 )
4 、内页有些什么 ? ( 内页主要包括旅行地的地名、图片、文字介绍及相关插
图。)
5、留言栏用来干什么 ? ( 向观众推介作品，同时与观众取得联系。建立评价
栏目，相互学习指导。 )
6、集锦本的特点是什么 ? ( 吸引观众：内容令人向往，图画引发想像，文字
介绍知识，激发情感。 )
三、了解版式设计法则
1、版式设计游戏通过课件让学生互动练习，进行版式设计。
2、展示版式设计法则：
(1) 描述性文字排列有的外形规范，有的活泼有趣。
(2) 标题字体设计。不同字体、不同大小的文字在版式呈现的不同效果。
2
义务教育课程标准实验教科书六年级美术上册（湘教版） 授课教师：高春兰
(3) 版式设计。 ( 通过图例说明问题 )
四、招贴欣赏
学生欣赏广告招贴
五、学生作业
六、评析拓展
1、你喜欢哪一组制作的集锦本，为什么
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