第12章第03节电场强度教案11人教版.docxVIP

高三年级物理二选班用教 案 2002.8.5 课题 库仑定律、电场强度 课型 新授课 总第 课时 教学 目标 1.掌握库仑定律内容、公式、适用条件；理解电何守恒定律。 2 ?理解电场强度的定义、公式、物理意义。 3.学会用电场线形象描述电场。 教学重点 和难点 掌握库仑定律内容、公式、适用条件； 电场强度的定义、公式、物理意义。 实验教具 电教手段 教学 内容 教、学方法点 拨  一、 电荷和电荷守恒定律 ?两种电何及相互作用 自然界中存在两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相 互吸引。 1 1 .起电的方式 接触起电 摩擦起电 感应起电 .电荷守恒定律 内容： * ■ J M r - ? * ，.- ■ u 1 二、 元电荷 兀电何：电子、质子所带电里 e = 比荷： 库仑定律 1.内容： QiQ 2 2. 表达式 式中的k叫静电力常量，数值9.0 X109N?m2?C-2 定律适用范围 类比“质点”的概念 类比“质点” 的概念 点电荷 讨论： 点电荷：把带电体看作点电荷的条件。 看带电体的大小或形状对所研究的问题是否有影响。 库仑定律与万有引力定律。 都是平方反比定律，形式、规律、作用特点等相似。 四、电场强度 1.电场 (1)电荷周围存在电场，电荷间的相互作用就是通过电场产生 的。 (5)电场强度的方向负电荷受力规定:方向与电场3 .点电荷的电场? ? ?E k Q2r方向相反。注意与定义4 .电场的叠加式区别 (5)电场强度的方向 负电荷受力 规定: 方向与电场 3 .点电荷的电场 ? ? ? E k Q2 r 方向相反。 注意与定义 4 .电场的叠加 式区别 运算法则：平行四边行定则。 五、电场线 .电场线的画法: .电场线的作用: .常见静电场的电场线分布特点。 强调要熟练 掌握常见电 场线分布特占I I八、、? ?例题1. A、B两点，分别放置点电荷qi、q2其中qi=+5X 10-7C, A、 B两点相距10cm q2所受的电场力为1.8 x 场线分布特 占I I 八、、? ? (1)点电荷q2带什么电？电量多大? (2)点电荷qi在B点产生的电场的场强强 及点电荷q2在A点产 生的电场的场强各是多大？方向如何? 若把电荷q2移开，改换另一点电荷q3=+2XlO-10放在B点, 则电荷qi在B点产生的场强多大？电荷q3受的电场力多大？方向 如何? 巩固练习： 1 ?如图所示是在一个电场中的a、b、c、d四个点分别引入检验 电荷时电荷所受的电场力 F跟引入的电荷电量之间的函数关 系，下列说法正确的是 该电场是匀强电场 a、b、c、d四点的电场强度大小关系是 巳EEaEC C?这四点的场强大小关系是 C?这四点的场强大小关系是 D.无法比较E值大小。 引导学生讨论库仓力大小由什么因素决 引导学生讨论 库仓力大小由 什么因素决 2?两个大小、材料相同的金属小球带有电后相互吸引，现把它 们接触一下后再放回原处，则它们间的库仑力与原来相比 A .变大 B .变小 C .不变 D .以上均可能 3?两个自由的点电荷 A、B,带电量分别为4q和q,相距为d, 试问：在何处放一个怎样的点电荷 C,能使A、B、C三点电荷均 处于静止状态。 悬线下挂着一个带正电的小球，它的质量为 m电量为q,整 个装置处于水平向右的匀强电场中，电场强度为 E,则 A.小球平衡时，悬线与竖直方向夹角的正切为 mg :r帶? 亠 ?f ??..?4.?J *#/%; e \ a hj J ?- 「?： ? - ? ? ? ?4: J ■?4$ F2i戸携*^?“|5?创^八?』卜—?；弋 ■ - ? -