教师培训体系.docx

. . 专业资料 专业资料 家集镇中心学校教师培训体系 我校为了培训出业务精、能力强、有创新、有造诣的教师，全面提高教师的综合素质， 大面积改进教学工作，升华教学质量，使素质教育落实到课堂上、教学中。为此，我校充分利用培训年这一难得的机遇，狠抓我校全体教师的培训工作，成立了教师培训年专项工作领导小组，具体培训工作由樊军同志负责专抓管理，朱道庚同志协助，并根据教育主管部门举办的各种培训时间、要求、制定了培训制度，保证了培训人的时间，和相关的所需所求。由于我校狠抓培训工作，凡我校参加的教师，经培训单位考试，成绩都是优秀。如班主任白琦经过班主任培训，管理班级科学了，所带的班级成为我校旗帜性班级，同时她的管理模式在 校已被推广， 其它的班级在不同程度上均有明显改观。 再如家启同志参加了教学基本功培训， 原来该同志基本功在我校是不显眼的一位，通过培训基本功成了我校一流的，在我校举行的书法大赛中荣获第一名。 总之，培训给我校每一位教师带来了进步的阶梯，提高了教书育人的能力，树立了终身学习的决心。 教师培训制度 为了不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学教学能力，提高培训工作有效果， 收集、积累教育教学教研经验资料，使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规化、科学化途径，特制定本制度。 一、培训原则 1、思想素质好，工作积极主动，有创新精神的教师优先原则。 2、教育、教学、教研业绩优秀的教师优先原则。 3、同一级别培训不重复原则。 4、让尽量多的教师参训原则。 5、量学校正常教学秩序，确定培训人数原则。二、培训要求 1、所有参训人员均需按规定要求参加培训， 对学校派出培训未参加培训的， 严格按学校考勤制度处理。 2、所有外出培训人员，认真完成规定的作业。 3、校长审核后方可按规定到学校财务室报销相关学习费用。 4、培训教师如果培训不合格学校财务室不得给予报销相关费用。 5、对不按规定交学习心得体会或相关培训资料的，学校财务室不得给予报销相关费用。 6、外出培训前应与相关学科教师调换好课程，如不能调换的，需报学校教务处，由学校教务处进行调换。绝不能出现无人给学生授课的情况，如因无人授课、无人监管出现意外情况， 学科教师要承担主要责任，学校教务处要承担监管、督查不力的管理责任。 三、其它事项 1、费用报销标准 :按照区教育局、镇中心校核定标准报销，上级已经补助部分的不得报销。 2、其它未尽事宜根据实际情况召开校委会确定。 . . 教师培训奖惩制度 1、 每位教师都必须参加培训，不参加培训者取消其上岗资格。 2、 参加培训要按时参加，不按时参加者学校不报销相关费用。 3、骨干教师在培训中不起骨干作用，培训工作不突出，学校不报销相关费用。 4、新教师培训不合格，下学期不允许进课堂。 5、增加培训在教师工作考核中的分值，培训工作表现尤为突出者，考核中加分。评优、评骨干优先。 6、在上级组织的教师教学基本功竞赛、教学大奖赛中获奖，考核中加分。 7、培训考核不合格，学校不报销相关费用及不能评优、晋级、评骨干。 教师队伍建设实施意见 建立一支具有一定数量和较高质量的教师队伍，关键在培养。培养是基础，评选是手段， 不能以评选代替培养。培养工作不到位，选拨的数量和质量都难以保证。因此，我校把建设教师队伍的工作重点放在培养上，要制定一整套培养措施，并逐步形成和健全培养骨干教师的工作体系。特制定本意见。 一、指导思想： 以培养学校骨干教师为动力和目标， 加强我校教师队伍建设，通过动态管理，发挥骨干教师的榜样和示作用，带动全校教师整体素质的提高。 二、实施办法： （一）成立教师队伍建设领导小组组长：樊军 组员：朱道庚 宋建兵 马世忠 礼荣 （二）建立各项相关工作制度 1 、实行教师队伍建设管理工作专题研究、总结制度。校骨干教师每年评选一次，每学期进行工作总结，不定期进行骨干教师研训活动。 2 、实行“骨干教师”管理工作专档制度。在学校师训工作中，建立骨干教师发展档案，及 时收集反映骨干教师活动与成绩的各种资料。 3 、实行“骨干教师”的专项奖励制度。对经确定为校级骨干教师给予以下待遇：优先聘任和职务晋升；优先参加各类培训与学习活动； 1 年享受每月 200 元的津贴。 4 、每学期实行对“骨干教师”的工作考核。 （三）健全培养骨干教师的工作体系 1 、压担子 骨干教师的成长主要靠实践。给骨干教师适时下达与其教学工作密切相关的教研和科研任务，充分发挥其主观能动作用，督促他们在教育教学岗位上实践中提高自己。 2 、引路子 学校创造条件，确定专人，给予骨干教师系统的、经常性的指导和帮助，指明努力的方向和途径。 3 、架梯子 对骨干教师的成长给予大力扶植，根据骨干教师自身发展的情况，尽可能提供学习观摩和提高培训进修的机会，并为他们的研究、实验、成果推广等活动提供必要的