第二册写字备课.docVIP

建德市实验小学写字教学 备 课 本 姓名 年级 时间 教学工作计划 2014年2月17日 学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析 在新课程改革与校本课程的教材开发试点教学实践中，一年级的学生是新生，通过半年的学习，有一定的铅笔字基础。学生对书法的学习有着比较浓厚的兴趣，学习目标也比较明确，学习态度也比较端正，相信会取得比较好的效果。 本学期学科教学的目的要求（按教学大纲说明的教学迄止章节、教学要求及教材的重点、难点） 本学期主要进行的是铅笔字训练，具体有三部分： 铅笔字书写基础知识 复合笔画训练 铅笔字综合训练 教学重点： 复合笔画基本训练（偏旁、部首训练） 教学难点： 铅笔字综合训练（间架结构） 提高教学质量的措施 课堂教学方面的措施： 认真备课，积极提高课堂教学效率 开展各项书写比赛，建设浓厚的学习氛围 加强课堂教学辅导 课外辅导方面的措施： 开设兴趣班 优秀作品展览 积极参加各级各类比赛 教改科研课题 同偏旁的不同写法的教学实践研究 教 学 进 度 表 2014年2月17日 周次 日期 教学内容(章节或单元) 完成情况 1 2、17---2、22 始业教育 完成 2 2、23---3、1 铅笔字训练（1） 完成 3 3、2--3、8 铅笔字训练（2） 完成 4 3、9---3、15 铅笔字训练（3） 完成 5 3、16—3、22 铅笔字训练（4） 6 3．23---3。29 铅笔字训练（5） 7 3．30—4、5 铅笔字训练（6） 8 4、6—4、12 铅笔字训练（7） 9 4、13—4。19 铅笔字训练（8） 10 4．20—4.26 铅笔字训练（9） 11 4、27—5、3 铅笔字训练（10） 12 5、4—5、10 铅笔字训练（11） 13 5、11—5、17 铅笔字训练（12） 14 5、18—5。24 铅笔字训练（13） 15 5．25—5.31 铅笔字训练（14） 16 6.1—6、7 铅笔字训练（15） 17 6、8—6、14 铅笔字训练（16） 18 6、15—6。21 铅笔字训练（17） 19 6．22—6.28 铅笔字训练（18） 20 6.29—7、4 期末练习 建德市实验小学第二册写字教学预案 主备人：陈云昌 课题 1、竖提和竖弯（1） 授课日期 14 教学 目标 初步掌握竖提和竖弯的写法 培养学生良好的写字习惯。 教学重点难点 初步认识竖提和竖弯的写法 教学媒体 实物投影 教学过程 个性化设计 一、揭示课题 1、竖提和竖弯 二、导入新课 1、认识下列生字，并说出笔顺 长 瓜 四 西 2、想一想，以上生字有哪些笔画。 长：竖提 瓜：竖提 四：竖弯 西：竖弯 3、学习竖提和竖弯的写法。 4、练一练 竖提 竖弯 长 瓜 四 西 三、教师巡回指导 四、批改 纠正学生错误的书写。 　　　　 揭示课题 引出 竖提和竖弯 说一说 练一练 每一个学生都指导到位 每一个学生都指导到位 教学 反思 建德市实验小学第二册写字教学预案 主备人：陈云昌 课题 1、竖提和竖弯（2） 授课日期 14 教学 目标 初步掌握竖提和竖弯的写法 培养学生良好的写字习惯。 教学重点难点 初步认识竖提和竖弯的写法 教学媒体 实物投影 教学过程 个性化设计 一、揭示课题 1、竖提和竖弯 二、导入新课 1、复习竖提和竖弯的写法 竖提 竖弯 2、找出下列生字中的竖提和竖弯，并说出笔顺。 长：竖提 瓜：竖提 四：竖弯 西：竖弯 衣：竖提 尊：竖弯 3、练一练 竖提 竖弯 长 瓜 四 西 衣 尊 三、教师巡回指导 四、批改 纠正学生错误的书写。 揭示课题 引出 竖提和竖弯 说一说 练一练 每一个学生都指导到位 每一个学生都指导到位 教学 反思 建德市实验小学第二册写字教学预案 主备人：陈云昌 课题 ２、撇折和撇点（1） 授课日期 14 教学 目标