二年级语文上《坐井观天》101教案 一等奖名师公开课比赛优质课评比教学设计.docxVIP

人教版二年级语文（新疆专用）《坐井观天》 第一课时教学设计 教学目标 1. 正确认读“井、观”等 8个生字；正确书写“井、观”等 6个字。正确朗读课文。 2. 正确理解“井沿、口渴、无边无际，坐井观天，”等词语的意义。并会运用。； 教学重点：1.认识“井、观”等8个生字。会写“井、观”6个字。 2. 正确理解“井沿、口渴、无边无际，坐井观天，”等词语的意义。并会运用。； 教学难点：1.. 正确朗读课文。 教学准备：课件。 教学过程： 一、导入新课 1.（出示课件）师：你们喜欢听寓言故事吗？ 2.揭示课题：今天我们一起来学习寓言故事第八课《8. 坐井观天》（板书课题，齐读课题 ） 3.指导写“井”，“观”（ 1.学生观察并说说偏旁，结构，重点笔画。师在黑板上指导，生练写，口头组词） 二、 初读课文，学习字词。 1.自由地读课文。（要求读准每个生字的字音，遇到不认识的生 字多读几遍）。 2．你们会读这词语吗？（出示课件） 井沿 口渴 喝水 相信 弄错 抬头 无边无际 坐井观天 （学生自读，小老师领读，指名学生读，） 3． 出示生字课件（生字单独出现你还会读吗？） 井 观 渴 喝 际 抬 相 （同桌互相读，开火车读，） 三、再读课文，随文识字.理解词义 1. 语中学习词语。师：（这些字词放在课文中你还会读吗？分自然段指名学生读。师生一起纠正字音。全班读。） 2. （出示课件课文第一自然段）.全班读。师讲解（井沿：井口的边）举一反三（床沿，碗沿，锅沿，窗沿） 3. （出示课件课文第三自然段）指名学生读.辨别：喝-渴并口头组词造句。 4. （出示课件课文第四自然段）指名学生读.理解：说大话（吹牛，夸奖） 5. （出示课件课文第五自然段）指名学生读.通过课件理解：无边无际。 6. （出示课件课文第六-七自然段）分男女生读比一比男生读的好女生读的。 四 、巩固字词。 1.学生独立完成同步练习3,4。 2. 出示课件师生一起纠正。 五．总结课文主要内容 1.小鸟和青蛙争论什么？课件 2.（出示课件）青蛙为什么说天不过井口那么大？小鸟为什么说天无 边 无 际？ 六．拓展练习 （出示课件）想象：如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？说些什么？ 七、布置作业 1、朗读课文，注意问句和感叹句的语气。 八．板书设计： 8. 坐井观天 小鸟 无边无际 天有多大 青蛙 井口那么大