元江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析_11.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 元江2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（　　）。单项选择题A、1965年B、1962年C、1957年D、1956年  2：有的场所．任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。 单项选择题A、营业性歌厅B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性舞厅  3：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（　　）。 单项选择题A、 十五大B、 十四大C、 十三大D、 十二大  4：进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（　　）。 单项选择题A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则  5：由个体内在需要引起的动机是（　　）。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机  6：“建国居民，教学为先”这句话反映了（　　） 单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系  7：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　　）。 单项选择题A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记》  8：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　　） 单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义  9：在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（　　）。 单项选择题A、数值B、文本C、科学计数D、货币  10：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（　　）的原则。 单项选择题A、集体教育和个别教育相结合B、正面教育与纪律约束相结合C、发扬积极因素，克服消极因素D、严格要求与尊重学生相结合  11：我国教育家（　　）在《师说》中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。” 单项选择题A、孔子B、荀子C、扬雄D、韩愈  12：有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手（　　） 多项选择题A、找出共同之处B、强化共同之处C、导向新的学习D、提供多种样例E、运用直观教具  13：学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（　　）的基本观点。 单项选择题A、形式训练说B、概括化理论C、奥苏伯尔的认知观D、相同要素说  14：学习效率和动机水平之间存在（　　）。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系  15：开烟酒店的张某经常向小学生出售香娴。张某的行为（　　）。 单项选择题A、合法，学生可以自愿购买B、合法，商家有自主经营权C、不合法，家长没委托小学生购买香烟D、不合法，张某不能向小学生出售香烟  16：首次提出“隐性课程”概念的学者是（　　）。 单项选择题A、杰克逊B、博比特C、泰勒D、杜威  17：成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（　　） 判断题对错  18：在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（　　）。 单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计  19：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（　　） 单项选择题A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制  20：根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（　　） 单项选择题A、自我实现的需要B、自尊的需要C、认知的需要D、审美的需要  21：奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　） 单项选择题A、相应的背景知识B、概括水平C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D、A、B和C  22：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（　　）。 单项选择题A、关爱学生B、爱国守法C、爱岗敬业D、终身学习  23：（　　）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 单