伍家岗2021年中学教师招聘考试真题及答案解析_6.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 伍家岗2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：教师的教育工作能力包括（）。多项选择题A、与学生的交往能力B、语言表达能力C、运用现代教育技术手段的能力D、组织管理能力E、教育科研能力  2：表现出“富贵不能淫，贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安，此时其态度与品德的形成阶段主要处在（）。 单项选择题A、依从B、认同C、内化D、参与  3：师生关系主要表现在（） 多项选择题A、尊重与被尊重的人际关系B、爱与被爱的朋友关系C、服务与被服务的工作关系D、领导与被领导的管理关系E、指导与被指导的教育关系  4：在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（） 单项选择题A、编码B、组块C、检索D、提取  5：把解决问题的所有可能的方式都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。 单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式  6：学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。 单项选择题A、基础B、智能C、思维D、能力  7：遗传素质是人身心发展的（） 单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素  8：在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。（） 判断题对错  9：体罚学生侵犯了学生的（）。 单项选择题A、名誉权B、隐私权C、人身自由权D、人格尊严权  10：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。 单项选择题A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制  11：教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（） 判断题对错  12：教学强化的类型可以分为（） 多项选择题A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化  13：教育心理学的创始人是（） 单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅  14：素质教育的特点是（） 多项选择题A、学生为中心B、整体性C、基础性D、内化性E、综合性  15：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（） 单项选择题A、形成性评价B、终结性评价C、诊断性评价D、相对性评价  16：教师成长与发展的最高目标是（）。 单项选择题A、老教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师  17：教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（） 单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调套法  18：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（） 单项选择题A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的  19：在使用Word编辑文档时，当光标在第一段最末位置，按Delete键，其结果是（） 单项选择题A、把第二段的第一个字符删除掉B、仅删除第一段最末行的最后一个字符C、把第一段落和第二段落合并成了一个段落D、把第一段落全部删除  20：任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。 多项选择题A、初识B、组建C、形成D、发展E、解体  21：（）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。 单项选择题A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、法律责任  22：“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（） 单项选择题A、效果律B、练习律C、强化律D、准备律  23：为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）。 单项选择题A、聘任制度B、科举制C、录用制D、任免制  24：哪些人善于发现问题?（） 多项选择题A、个体的好奇心、求知欲望越强的B、个体活动的积极性越高的C、个体的知识经验越丰富的D、个体的视野越开阔的  25：课程实施计划的展开过程是（）。 单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动  26：班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（） 判断题对错  27：严谨治学的道德意义有（） 多项选择题A、是党和人民对教师的业务要求B、是教育事业改革和发展的要求C、是培养创造性人才的迫切需要D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的  28：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。 多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标  29：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。 单项选择题A