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乐陵2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指( )。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 2:教师备课的内容有( )。 多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法 3:按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。( ) 判断题对错 4:( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。 单项选择题A、集权B、权威C、教师主导D、民主 5:考试命题的质量指标主要有( )。 多项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 6:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。 多项选择题A、符号学习B、上位学习C、概念学习 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心D、下位学习E、命题学习 7:被西方称为“物理学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。 单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 8:小学教育在义务教育中的地位主要表现在( ) 单项选择题A、 强制性发展性基础性B、 普及型基础性发展性C、 强制性发展性普及性D、 普及性基础性强制性 9:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )。 多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 10:功能固着是一个人意志坚定的表现。( ) 判断题对错 11:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( ) 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 12:中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。() 判断题对错 13:不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是( ) 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力 14:下列电池中不能充电的是( )。 单项选择题A、镍镉电池B、银锌电池C、普通干电池D、铅蓄电池 15:学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对其他人的文章就很容易发现,这是由于( ) 单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 16:教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于( )。 单项选择题A、概念形式策略B、先行组织者策略C、认知发展策略D、行为练习策略 17:非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。( ) 判断题对错 18:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。 单项选择题A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制 19:在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。( ) 判断题对错 20:教师的进修提高以( )。 多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主 21:( )的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。 单项选择题A、消极B、权威C、民主D、积极 22:“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。 单项选择题A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为 23:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( )。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 24:一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。 单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 25:马斯洛的需要层次论属于( ) 单项选择题A、行为主义观点B、人本主义观点C、认知观点D、建构主义观点 26:教学过程中最基本的部分是( )。 多项选择题A、组织教学B、检查复习C、讲授新教材D、布置课外作业E、组织课外活动 27:制约学校课程的因素主要有( )。 多项选择题A、生产力B、社会C、知识D、儿童E、政治 28:根据兴趣所指向的目标,可以把它们分为( )。 多项选择题A、物质兴趣B、直接兴趣C、精神兴趣
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