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作文片段训练如何进行心理描写语文课开始了老师把批好的试卷发了下来在拿到试卷之前我紧张得要命就怕自己考砸了试卷拿到手以后我一看不及格很是伤心这是某学生的一段作文写的是他知道考试成绩前后的心理活动虽然他用紧张得要命很是伤心等词但我们并不感觉到他有多紧张有多伤心原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写思考如何进行具体可感的心理描写呢可分为两大类直接描写和间接描写直接描写包括内心独白神态描写梦境和幻觉描写等间接描写包括环境烘托动作语言描写内心独白就是自己对自己讲的无声的话我不停地在心里念叨阿弥陀佛上帝啊
作文片段训练
如何进行心理描写
语文课开始了, 老师把批好的试卷发了下来。 在拿到试卷之前, 我紧张得要 命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。
这是某学生的一段作文, 写的是他知道考试成绩前后的心理活动。 虽然,他 用“紧张得要命”、 “很是伤心”等词, 但我们并不感觉到他有多紧张, 有多伤 心,原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。
思考:如何进行具体可感的心理描写呢
可分为两大类:直接描写和间接描写。 直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等。 间接描写包括环境烘托、动作语言描写。
内心独白 :就是自己对自己讲的无声的话。
我不停地在心里念叨: “阿弥陀
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