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余江小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:梅耶研究发现,当材料是具体事物时,小学儿童能够独立地使用精细加工策略;当材料是图画时,小学儿童能够在指导下使用组织策略。( )判断题对错 2:教学目标的设计应遵循的基本要求有( )。 多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、目标明确 3:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。( ) 判断题对错 4:指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。 多项选择题A、元认知策略B、复述策略C、组织策略D、精细加工策略E、复习策略 5:( )是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。 单项选择题A、群体反思B、个体反思C、纵向反思D、横向反思 6:以下说法中,错误的是( )。 单项选择题A、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专家型教师有丰富的教学策略 7:道德观念是个体品德的核心部分。( ) 判断题对错 8:教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的能力是( )。 多项选择题A、思维的条理性、逻辑性B、诊断学生困难的能力C、口头表达能力D、组织教学活动的能力E、想象能力 9:美国实用主义教育学杜威的代表作是( )。 单项选择题A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》 10:贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。( ) 判断题对错 11:每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重( )。 单项选择题A、团队协作B、教学创新C、循循善诱D、终身学习 12:《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了( )。 单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 13:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。 单项选择题A、因材施教原则B、疏导原则C、导向性原则D、教育影响的一致性原则 14:一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根本上还在于教师的( )。 单项选择题A、道德修养B、专业素养C、学历水平D、科研水平 15:与家庭教育、社会教育相比,学校教育( )。 单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活,是非制度化的教育 16:完整的计算机系统由( )两大部分组成。 单项选择题A、应用软件和系统软件B、随机存储器和只读存储器C、硬件系统和软件系统D、中央处理器和外部设备 17:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有( )的差异。 单项选择题A、心理过程B、个眭心理倾向性C、认知过程D、个性心理特征 18:建构主义认为教学就是知识的传递。 ( ) 判断题对错 19:获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列哪一种信息来源获得的信息最可靠?( ) 单项选择题A、亲自进行科学实验B、因特网C、朋友、同学D、报纸杂志 20:美国的韦克斯勒的智力量表包括( )。 多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 21:下列能力属于智力范畴的是( )。 多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 22:下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( ) 多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身,形成教育学元理论 23:成就动机理论的主要代表人物是( )。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 24:教育目的是( )。 多项选择题A、只在教育活动开始时发挥作用B、教育行动的先导C、贯穿于整个教育活动的始终D、是市场经济对教育的本质需求
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