高三地理一轮复习 039 地理信息技术.ppt

棉花遥感识别是棉花种植面积遥感估算的关键，以下是“我国北疆地区不同日期棉花光谱信息与其他作物光谱信息的曲线分析图”。图中前3个波段为可见光波段(分别为蓝波段、绿波段、红波段)，第4波段为近红外波段。读图回答1～3题。 课时2 第二节 考点互动探究 “点、想、看”三字诀判别“3S”技术 (1)“点”与“面”判断GPS 　　GPS的主要功能是定位和导航。它的最大特点是工作对象是一个或多个“点”,明显区别于RS和GIS技术的工作对象——“面”。在“3S”技术中选取适当手段时,要看其工作对象是“点”还是“面”,如果是“点”则选用GPS,如果是“面”则选用RS或GIS。 (2)“想”与“看”区分RS、GIS 　　GIS是地图的延伸,主要功能是进行空间数据的分析和处理。对事象的发展变化进行预测、评估,需要计算、分析,即“想”;凡是需要“想”的选GIS。RS是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,只“看”不用“想”的选用RS。 知能拓展 命题点 遥感技术的应用 1. [2015·江苏卷] 图27-6为某冰川所在区域遥感影像,图27-7为根据1973、2009 年遥感影像提取的该冰川分布图层(局部),图中每个方格面积表示900 平方米。读图回答(1)~(2)题。 1973年 2009年 1 1 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1　非冰川 2　冰川 (1)图27-6中甲点所处的地形是 (　　) A.山谷 B.山脊 C.冲积扇 D.盆地 (2)图27-7所示区域冰川面积变化的情况是 (　　) A.减少了1800 平方米 B.增加了1800 平方米 C.增加了2700 平方米 D.减少了2700 平方米 A D 命题点 全球定位系统的应用 2.北斗卫星导航系统(BDS) 是我国自行研制的全球卫星定位与短文通信系统,是继美国全球定位系统(GPS)和俄罗斯“格洛纳斯”卫星导航系统(GLONASS)之后的第三个成熟的卫星导航系统。完成(1)~(2)题。 (1)下列关于北斗卫星导航系统的叙述,正确的是 (　　) A.可精确划定城市地价等级范围,提高土地利用率 B.可对某地区的自然灾害进行精确的分析、评估 C.可以监视长途客车的行驶,获取位置和速度等信息 D.具有全天候、连续性、实时性的特点,是人视力的延伸 (2)北斗系统在抗震救灾中发挥的主要作用是 (　　) ①提供灾区的影像　②统计灾区的经济损失　③确定救灾人员的位置　④提供短文联络 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C D 命题点 地理信息系统的应用 1. [2016·江苏卷] 图27-11为某地区地理信息系统数据库示意图。读图回答 (1)~(2) 题。 (1)以下图层组合最适合用遥感(RS)技术获取信息的是 (　　) A.①②④ B.①③⑤ C.③④⑥ D.②③⑥ A (2)进行农业适宜性评价可以利用的图层组合是 (　　) A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥ C 图B27-2示意新一代信息技术支撑下的智慧城市。读图完成2~3题。 2. 地理信息系统为智慧城市建设提供什么功能 (　　) A.分析、管理空间信息 B.跟踪动态定位信息 C.整合、集成网络信息 D.获取实时通信信息 3.智慧城市建设对城市发展最重要的作用是 (　　) A.调整地域结构 B.加速人口集聚 C.扩大空间规模 D.提升服务功能 A D 这是遥感的工作原理，这个不是重点，不必扩展过多，让学生记住遥感的工作方式是类似相机即可 * 这些应用并不是最重要的，列举这9个用途是为了说明遥感的应用非常广。至于什么时候用遥感，只要让学生抓住遥感主要用于获取地面信息这点即可 * 引导学生通过对比两图得出遥感的优势。在引导过程中可以以提问方式提示学生。 * 导航并不是GPS本身的功能，这张图片是为了让学生联想到GPS。教师切不可将导航系统与GPS混为一谈。 * GPS卫星不断发出包含卫星位置与时间的信号，用户设备接收后根据卫星位置解算出自己所在位置。地面控制部分可向卫星注入数据。 * 这个结构图所示内容也仅是为了说明GPS应用广泛。并不要求学生记忆。学生只要知道GPS的功能就是确定精确位置、运动速度和方向、授时。 * 这一页为可选。不一定要讲。要讲这一页的话，可以由前面的战争问题讲到国防安全问题过渡到我们国家组建自主导航系统的必要性，从而引出北斗和其它 * 接上一课时内容，继承上一课时的风