鲁教版课本五四制初中二年级八年级化学物质组成的表示.ppt

;化学式及其意义;1.知道化学式的意义，能用化学式表示某些物质的组成； 2.记住常见元素的化合价； 3.初步学会根据化合价书写化学式； 4.知道物质组成的定量表示，能计算物质中某元素的质量分数。;一、化学式及其意义;氯化钠：由Na+、Cl-构成， Na+、Cl-数目比为1:1;二氧化碳：由CO2分子构成，分子中C、O原子的个数比为1:2。;铜：由Cu原子构成。;化学式的意义;H2O;化学式的书写;2.化合物化学式的书写 （1）当组成元素个数比为1时，1省略不写； （2）氧化物：氧在后，其他元素在前。如CO2； （3）其他两种元素形成的化合物：金属在前，非金属在后。如NaCl、FeCl3等。 ;化学式的读法;二、化合价;化合价的实质;原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，原子团也叫做根。;1.在任何化合物里，正负化合价的代数和为零； 2.在化合物里氢通常显+1价，氧通常显-2价； 3.在金属元素和非金属元素组成的化合物中，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价； 4.单质里元素的化合价为零； 5.许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价，如：FeO，Fe2O3中铁元素的化合价分别为+2和+3。;单质元素全为零，化合物中和为零。 氢一氧二要记住，金正非负记分明。 一价金属钾钠银，二价金属钙镁钡和锌。 一二铜汞二三铁，三铝四硅五价磷。 谈根价，也不难，氢氧根负一铵正一。 酸根所有皆为负，一硝三磷二硫碳。;离子符号;根据元素化合价书写化合物的化学式的步骤;活动天地;三、物质组成的定量表示;1.计算组成物质的各种元素的质量比。;2.计算物质中某元素的质量分数 ;一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？???单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 ;课堂小结;