儿童画教案15课时3.pdf

儿童画 儿童画课程教学目标 知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。 能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。 德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。 情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的绘画欲望。 儿童画课程教学重点难点 （1）从乱涂乱画中开始，增强学生的信心。 （2）要求学生画出各种各样的线条，提高学生的表现能力。 （3）提高学生对线条的理解和对比，加强自身的审美意识。 （4）提高学生的塑造形体的能力，培养其观察能力。 （5）让学生大胆发挥想象，培养他们的创造能力。 教学方法，教学手段 在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方 法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。增强了学生 的绘画欲望，本节我利用大量儿童画、资料、 电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的 重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。 上课类型 三十二个人为一班级，一周一次，每次两课时。 1 第一课时 教学内容：自由画 教学目的： 1、了解各学生的绘画水平和兴趣爱好。 2、自由的绘画题材表现出学生的偏爱与喜好。 3、了解每个学生的创造能力，色彩表现能力。 4、通过教师的示范，纠正规范学生在平时绘画中的一些坏习惯。 教学的重点与难点： 1、第一节课要求学生纠正平时绘画中的一些坏习惯。 2、课堂纪律。 3、注重色彩和线条的运用。 教学方法：讲解、分析、示范 教具：铅笔、橡皮、水彩笔 教学过程： 初步感受绘画的美好 老师要让大家欣赏一些儿童优秀作品（课件出示照片） 师：你在这幅图画里看到了什么？ 生：我看到了…… 师：你觉得画得好么？哪里好？ 生：真漂亮！画的真好！ 比较 这几幅画的色调、线条有什么不一样？ 学生作业，教师巡回辅导 作业：用线条图案画你所擅长的画 作业评论 1、说一说：说说自己的想法和构思 2、评一评：相互评价，并提出意见 2 第二课时 教学内容：我们班 教学目的： 1、通过对班集体的观察，感受班级大家庭的欢乐，感受团结的凝聚 力。 2 、在看一看，说一说，画一画的学习活动中，提高学生的观察能力、 语言表达能力和想像力，并能用自己擅长的美术语言表达自己的思想 感情。 教学的重点与难点： 观察班集体的人、事、物，用简短的语言和自己喜欢的色彩加以描述 和表现，体验美术探究活动的快乐。 用什么样的元素、题材、语言表现对集体的热爱。 教学方法：启发、自由发挥 教具：蜡笔、水彩笔 教学过程： 一、课前准备 教师准备：关于班级学习生活的资料，用于图片展示、音像播放的设 备。 学生准备：搜集有关班级的图片若干，绘画和制作工具、颜料(水粉、 水彩、油画棒或彩纸等)。 二、引导阶段 1、课件出示：朗朗读书声（音频）、“大家在一起学习”“同学们 在操场做游戏”（图片出示）。 3 师：小朋友们，你们听了、看了、感觉到了什么？ 出示课件：“我们班”。 三、发展阶段 老师： 1、小朋友们、老师和你们一起感受到了班级的气息，你喜欢你自己 的班级吗?为什么? 2、你想如何表现你们班，有哪些色彩可以表达你对这些事物的喜欢? (用简短的话谈谈你的构思：画面构思、工具材料的选择与运用，对 学生的构思提出改进意见。) 3、绘画或制作练习。 4、作品分析、评价。 5、收拾与整理：要求学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。 四、课堂小结： 评价应贯穿教学全过程，对学生的评价可采用师评、生评、自我评价 等方式，内容包括： 1、对学生参与活动的兴趣和态度进行评价 2、对学生语言表达、构思创意和画面表现的效果进行评价。 3、对学生之间、师生之间的协作和配合进行评价。 第三课时 教学内容：庆祝国庆 教学目标： 1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2、用自己的方式绘画来表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 4