沪教版（上海）物理九年级第一学期7-2欧姆定律 电阻—----3电阻和变阻器 教案 .pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 课 堂 教 学 设 计 表 课程名称 物理设计者 单位（学校） 授课班级 章节名称 《电阻和变阻器》第二课时 学时 1 课程标准：义务教育阶段的物理学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学 习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，发展科学探究能力，使 学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识物理 在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过物理学习培养学生的合 作精神和社会责任感，培养学生的民族自尊心，自信心和自豪感；引导学生学会学 习，学会生存，更好地适应现代生活。 本节（课）教学目标： 学习目标 知识和能力:1. 理解滑动变阻器的作用和原理； 2.会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流，知道变阻箱的读 数方法。 过程和方法: 在经历探究 “影响电阻大小的因素”的活动中让学生进一步熟 悉用控制变量法研究物理问题。 情感态度和价值观: 培养学生善于动手动脑的科学素养，乐于参与科学实践 的科学态度和科学精神；以及培养与其他同学交流合作的意识。 学生通过小学科学、初中生物课的学习，已经对电有所了解。九年级的学生求 学生特征 知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考能力明显提高， 在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。 学 知识点 学习 具 体 描 述 语 句 编 号 目标 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 1. 理解滑动变阻器的作用和原理； 习 知识 2.会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流，知道变阻箱的读数方法。 1 与能 力 目 标 过程 2 与方 在经历探究 “影响电阻大小的因素”的活动中让学生进一步熟悉用控 描 法 制变量法研究物理问题。 述 情感 态度 3 与价 培养学生善于动手动脑的科学素养，乐于参与科学实践的科学态度和科学 值观 精神；以及培养与其他同学交流合作的意识。 项 目 内 容 解 决 措 施 出示课件并采取小组讨论的方法完成这一 教学重点 滑动变阻器的使用方法； 重点。 重点突破后，练习习题使一难点的解决是水 教学难点 滑动变阻器的应用。