音乐兴趣小组活动记录复习课程.pdf

音乐兴趣小组活动记录 课 外 活 动 记 录 表 辅 导 教 周次 第 1 周 地点 音乐室 组别 音乐 孙焕平 参加人员 小组全体人员 师 活 表演唱 动 内 容 1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子 8 小节；二拍 子 8 小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 活动 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红 过程 花。 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 活动 效果 课 外 活 动 记 录 表 辅 导 教 周次 2 地点 音乐室 组别 音乐 孙焕平 参加人员 小组全体人员 师 活 表演唱 动内容 一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 活 二、表演《小麻雀》 动 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2 、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 3 、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 过 6 、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 程 活 学生表演训练，活动效果良好。 动效果 课 外 活 动 记 录 表 辅 导 教 时间 3 地点 二年级 组别 音乐 焦自斌 参加人员 30 人 师 时间的歌（ 1 ） 活 动内容 一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。 活 2 、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。 动 你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2 、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指 过 点。 程 3 、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。 4 、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。 活 学生参与积极。 动效果 课 外 活 动 记 录 表 辅 导 教 时间 4 地点 二年级 组别 音乐 焦自斌 参加人员 30 人 师 活 时间的歌（ 2 ） 动内容