兴山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析_2.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 兴山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为  2：一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是（）。 单项选择题A、严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作B、从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事C、一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士D、从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究  3：从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是（） 单项选择题A、阶级性B、等级性C、狭隘性D、贫乏性  4：根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（） 判断题对错  5：某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（） 单项选择题A、关注生存B、关注学生C、关注情境D、关注结果  6：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（） 单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生  7：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（） 判断题对错  8：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（） 多项选择题A、学习需要B、学习期待C、自我提高的内驱力D、附属的内驱力E、认知内驱力  9：地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是（）。 单项选择题A、吸收红外线B、吸收紫外线C、吸收热量D、反射热量  10：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。 单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持  11：学校教育心理学的研究对象是（） 单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教  12：利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（） 单项选择题A、课堂讲解演示教学B、个别化学习C、虚拟教室D、远程教学  13：实物直观一般比模象直观教学效果好。（） 判断题对错  14：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。 多项选择题A、它包括五种因素三种过程B、五种因素共同影响了三种过程C、三种过程交织在一起相互影响D、教学过程要以学习过程为基础E、评价／反思过程会促进学习和教学过程  15：课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（） 单项选择题A、课的结构B、课的部分C、课的设计D、课的程序  16：下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。 单项选择题A、获得表扬B、获得高分C、获得好名次D、获得解答  17：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（） 判断题对错  18：青少年身心发展的规律有（） 多项选择题A、统一性和相互联系性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性E、互补性  19：班级规则的类型主要有（） 多项选择题A、道德规则B、强制性规则C、普适性规则D、契约型规则E、民主性规则  20：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（） 单项选择题A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标  21：“以僧为师”，“以(书)吏为师”是古代（）国家的教育特征。 单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马  22：元认知策略不包括（）。 单项选择题A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控  23：我国最早使用“教育”一词的是（） 单项选择题A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹  24：《保卫延安》的作者是（）。 单项选择题A、柳青B、杜鹏程C、吴强D、李晋  25：素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（） 单项选择题A、1999年B、2001年C、1