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第七课 学唱《红星歌》
活动时间: 11 月 6 号 课时: 1
教学内容: 发声训练,学唱歌曲《红星歌》
教学过程:
一、点名
二、发声训练
1、通过发声训练,让学生逐步养成科学地使用气息歌唱。
2 、通过发声练习,用“ ma”或 “mi ”来练唱,以此训练学生
的头声。
三、学唱歌曲
1、聆听歌曲
2 、轻声哼唱歌曲旋律
3、两声部合唱,先唱乐谱,后填词。做到声音高而不挤,低而
不压,弱而不虚,强而不炸。
第八课 学唱《红星歌》
活动时间: 11 月 13 号 课时: 1
教学内容: 发声训练,学唱歌曲《红星歌》
教学过程:
一、 点名
二、 发声训练
1、训练之前上身保持直立姿势,两眼平视前方,双肩放松,挺胸
收腹。
2、再用口鼻慢慢地平稳地吸气,缓缓地用口呼气。在训练过程中
可形象地去启发学生在吸气时如在闻花香或在用管吸水; 吐气时让学
生想象是在缓缓地用嘴吹蜡烛上的火苗, 让它晃动而不息灭, 让学生
学会有控制地吸气和呼气来锻炼横膈膜的自控气息能力。
三、学唱歌曲《红星歌》
1、分声部学唱歌曲旋律。
2、教唱低声部歌曲旋律。
3、分声部唱歌曲旋律。
第九课 学唱《红星歌》
活动时间: 11 月 20 号 课时: 1
教学内容:发声训练,学唱《红星歌》
教学过程:
一、点名
二、发声训练
1、 呼吸练习
运用胸腹式联合呼吸。原理:用胸腹舒展、扩张的动作有规律地
进行吸气,用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声。
具体感觉: “吸气好比闻花香”,“呼气犹如吹灰”,“呼气如吸管吹肥
皂泡”,“呼吸时腰部要有弹性”。用抽泣、呵气、咳嗽、高音喊叫体
会吸气、呼气的动作和位置。
2、 放松练习:打哈欠,让喉咙打开,颈部放松,气息流畅自如。
3、发声练习:感受高位置发声。高位置是绝对的,训练方法:吹口
哨,舌头打“嘟”。
4、统一发音位置:保护声带,不要经常碰它,不要让声音从嘴里直
接跑出去,要在口腔出口处,把声音拎起来送往“头腔” ,仿佛声音
是从头顶冒出来似的。
三、学唱《红星歌》
1、分声部学唱歌曲旋律
2、低声部重点学唱。
第十课 学唱《红星歌》
活动时间: 11 月 27 号 课时: 1
教学内容:发声训练,学唱《红星歌》
教学过程:
一、点名
二、发声训练
调动情绪——让同学们站立,两手叉腰 (用手感觉腹部是否扩涨 )象
只蜜蜂飞到花丛里,看 !美丽的鲜花,多么香啊 !
“闻花”——用闻花香味的体会,用鼻子和口同时快速吸气 (大约用
2 /1 秒完成 )
保持——吸气后随之憋气,保持四拍 (4 秒钟 )
放气——气从牙缝里发“咝”的声音,慢慢放出,开始一口气数六
拍(6 秒钟 ),继而八拍或到十拍。通过上述练习,让同学们体会深呼
吸,要保持 (气息控制 ),慢呼吸 (气息的运用 )等各个环节的作用。
接下来是“叹气”练习,让同学们在深吸气之后,连声叹息,去体
会气息的深度,感觉是在胸口以下, 实际上是歌唱时所用的气息支点。
然后是“弹气”,练习,在快速吸气之后,连声喊出具有弹性和力度
的“咳 !咳! ”
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