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第第页第第页这儿真好教学设计第二课时教学目标运用多种方法理解孤零零种呀种满山遍野绿叶成因等词语从而帮助理解句子在理解课文的基础上正确流利有感情地朗读课文懂得种树就能把荒绿变成绿岛只要生活的环境变好朋友就会来了教学过程导入小朋友们你们都有好朋友吗有跟好朋友在一起玩心情怎样自由说可是有一只小熊却没有朋友这是怎么回事呢二导学读读课文的第一自然段想一想读明白了吗指名说因为小熊住在荒岛上贴图或板书荒岛这荒岛是个什么样的呢出示荒岛的图片后出示填空题这儿没有没有只有小岛上没有树木没有花草在荒岛上出现小能只有这
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《这儿真好》教学设计第二课时
教学目标
1、 运用多种方法理解“孤零零”、“种呀种”、“满山 遍野”、“绿叶成因”等词语,从而帮助理解句子。
2、 在理解课文的基础上正确、流利、有感情地朗读课 文。
3、 懂得种树就能把荒绿变成绿岛;只要生活的环境变好 T,朋友就会来了。
教学过程
—、导入。
1、 小朋友们,你们都有好朋友吗?(有)跟好朋友在一 起玩,心情怎样?(自由说)
2、 可是,有一只小熊却没有朋友,这是怎么回事呢?
二、导学。
1、 读读课文的第一自然段,想一想。
2、 读明白了吗?(指名说:因为小熊住在荒岛上。)贴 图或板书
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