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旅游费用预算
【教学目标】
1 、知识与技能
(1 )熟悉 Excel 软件界面及基本概念。
(2 )在 Excel 中输入数据。
(3 )Excel 中表格的简单排版,如调整行高、列宽、合并单元格等。
(4 )利用 Excel 进行简单的数据运算。
2 .过程与方法
(1 )合理规划设计费用计划表。
(2 )利用 EXCEL 软件进行费用总额的运算。
3 .情感态度价值观
(1 )培养学生合理组织和表达信息的能力。
(2 )培养学生运用所学信息技术解决问题的能力。
【活动概述】
本活动主要是规划和计算旅游过程中所需要的费用,介绍利用 EXCE
L 电子表格软件来进行费用表的制作。在制作费用表之前,首先要收集整
理表中所需的数据。本活动主要围绕如何利用 Excel 软件设计制作费用
表,并对表中的数据进行简单的运算。 在利用 Excel 软件设计制作费用表
的过程中,主要引导学生详细考虑在旅游过程中所要涉及到的费用项目,
这些项目在表中如何设计和安排比较合理, 也就是要设计一份条理清晰的
预算表,以便计算和阅读。整个活动分两个阶段来完成。第一阶段:制作
费用预算表;第二阶段:计算旅游费用。
【学情分析】
由于本活动所使用的软件 Excel 是学生以前没有接触过的, 基本属于
零起点,因此要想完成活动目标,不仅需要教师详细介绍软件的特点,还
要注意学生的理解情况。当然,在这一部分学生的起点是相同的,所以教
师在教学的时候也较好把握。
【教学重点、难点】
重点:利用 Excel 软件进行表格的制作,以及表格中数据的简单计算。
难点:如何规划设计合理的表格。
【教学方法】 演示、示范、讨论、探究、任务驱动相结合。
【教学课时】 1 课时
【教学过程】
一、引入新课:
教师活动: 1 、通过上节课活动我们已经确定从芜湖到黄山的国庆四日旅
游路线。 2 、课件展示:芜湖到黄山的国庆四日旅游路线图。 3 、为了做好
充分准备,在确定路线后,还要计算出全程所需的旅游费用,制定旅游费
用计划。
4 、提问:在旅游过程中涉及到哪些费用?
学生活动:思考、讨论、回答。“交通费、住宿费、餐费、门票”
教师活动:点评并补充。费用含“交通费、住宿费、餐费、门票、缆车费”
二、信息的获取与交流
教师提供事先通过网络搜索,收集到的如交通费、住宿费、餐费、门票、
缆车费。
学生活动: 根据教师提供的交通费、 住宿费、 餐费、 门票、缆车费等数据。
交流讨论、规划构思合理的费用计划表格。
教师活动:帮助引导,选用制作软件 Excel 2003 。
三、 Excel 2003 软件简介
师生互动:共同学习、探究认识 Excel 2003 软件: 1 、Excel 2003 软件
的窗口组成; 2 、Excel 的基本概念:单元格、行、列、工作表标签、编
辑栏、名称框等。
四、信息的加工与处理(任务驱动环节)
任务一:输入旅游数据
教师活动: 演示示范在 Excel 中输入部分旅游费用计划表数据, 并将半成
品通过网络下发给学生机。
学生活动:根据老师提供的数据继续完成输入数据。 (全班学生比赛看谁
完成的又快又好)
教师活动:走下讲台、巡视指导。
任务二、合并单元格
教师活动:示范演示——拖动鼠标,选中 A1 :J1 单元格,将标题行的单
元格合并居中。
学生活动: 观看、模仿操作将 A2 和 A3 ,B2 和 B3 ,C2 和 C3 ,J2 和 J3 ,
D2 :I2 ,J4 :J7 进行合并。
任务三、调整修饰表格
教师活动: 示范演示——调整 Excel 中表格的列宽和行高,
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